概要：（6）音乐21种、136件，共价5513元，配齐率超过三类,达ⅱ类配备标准的91.3%。（7）美术19种、195件、共价4717元，配齐率108%;（8）体育51种、806件，共价14430元，配齐率为94.4%;（9）卫生器材、药品共20种，配齐率为50%;（10）电教12个品种，品种配齐率100%；（11）劳技70种，215件，品种配齐率50%. 自制教具物理2种、共12件，价值100元。体育16种，共270件，价值1310元。（12）图书：图书室现有8个书架，容积14立方米，藏书10780册，生均28册，总价119473.9元，阅览室有50套桌椅、各类杂志46种、报纸5种。各室都有老师管理。图书室、阅览室能发挥功能作用。②xx初中（ⅱ类学校）：（1）物理仪器现有150种，共1292件，品种配齐率达100.7%；（2）化学仪器现有178种，共2351件，品种配齐率达86%；（3）生物仪器现有188种，共1210件，品种配齐率达91.7%;（4）地理仪器现有28种,共168件, 品种配齐率达90.3%;（5）数学仪器现有5种,共43件,
乡镇中小学普及实验教学工作汇报,标签：公文写作,公文格式,公文包,http://www.67jx.com（6）音乐21种、136件，共价5513元，配齐率超过三类,达ⅱ类配备标准的91.3%。
（7）美术19种、195件、共价4717元，配齐率108%;
（8）体育51种、806件，共价14430元，配齐率为94.4%;
（9）卫生器材、药品共20种，配齐率为50%;
（10）电教12个品种，品种配齐率100%；
（11）劳技70种，215件，品种配齐率50%.
自制教具物理2种、共12件，价值100元。体育16种，共270件，价值1310元。
（12）图书：图书室现有8个书架，容积14立方米，藏书10780册，生均28册，总价119473.9元，阅览室有50套桌椅、各类杂志46种、报纸5种。各室都有老师管理。图书室、阅览室能发挥功能作用。
②xx初中（ⅱ类学校）：
（1）物理仪器现有150种，共1292件，品种配齐率达100.7%；
（2）化学仪器现有178种，共2351件，品种配齐率达86%；
（3）生物仪器现有188种，共1210件，品种配齐率达91.7%;
（4）地理仪器现有28种,共168件, 品种配齐率达90.3%;
（5）数学仪器现有5种,共43件, 品种配齐率达100%;
（6）电教器材现有21种,共193件, 品种配齐率达175%;
（7）音乐器材现有24种,共146件, 品种配齐率达104.3%;
（8）美术器材现有34种,共136件, 品种配齐率达125.9%;
（9）体育器材现有56种,共1112件, 品种配齐率96.6%;
（10）劳技仪器现有166种,共1630件, 品种配齐率达112.9%;
（11）卫生设备有51种，品种配齐率100%；
（12）学校现有图书类别15类，总册数14455册，生均14.8册，与生均20册达标尚有差距。现有报刊57种，杂志40种。
三、主要做法和措施
（一）加强领导，落实责任，确保实验教学工作的正常开展。乡成立中小学校普及实验教学工作领导小组，由书记、乡长任组长，分管的副书记、副乡长任副组长，成员为乡政府相关人员和学校的主要领导。领导小组统筹规划全乡学校普及实验教学，制定方案，定期研究解决“普实”工作中遇到的问题和困难，组织人员深入各学校检查“普实”工作的开展情况。同时，各学校均成立有普及实验教学工作领导小组，中心校领导挂点联系各村校检查督促“普实”工作，与村校签订“普实”工作责任状，实验老师与学校签订责任状，做到一级抓一级，层层抓落实，促进各中小学校普及实验教学的正常开展，使其真正走进课堂，充分发挥学校各功能室的作用，提高学生动手操作能力，使有限的实验仪器创造出无限的教学效益。
（二）制定方案，加大宣传，增强责任，形成浓厚的普及实验教学氛围。乡制定出全乡的“普实”工作方案，各学校也制定有“普实”方案，使普实工作有计划、有步骤地开展。同时，利用广播、板报、标语等多种形式做好宣传，学校每学期定期出版两期“普实”板报，张贴宣传标语，悬挂横幅标语，使普实工作深入人心，促进教师提高对“普实”工作的认识，增强责任感，形成了老师争上实验课，学生喜欢动手实验的良好氛围。
（三）突出重点，完善管理制度，使实验教学规范化制度化。全乡以添置教学仪器和培训实验教师为重点，在经费困难的情况下每学期都增添教学仪器设备，逐步使教学仪器设备达到标准要求。同时建立健全学校各功能室的管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。做到全部仪器设备分类登记，帐物相符，仪器存放整齐清洁，使用方便。配备各种仪器维修工具，建立维修保养制度。做好“普实”资料档案和仪器设备管理，建立普及实验教学激励机制，调动实验老师的工作积极性，促进“普实”工作规范化、制度化。
（四）加大经费投入，规范建设各功能室及其配套设备，保证学校“普实”的发展。几年来，县级财政增加了实验教学经费的投入，为学校添置了许多仪器和设备，保证了实验教学。同时，乡政府和学校在经费困难的情况下，也想方设法，多方面筹集资金，增加学校实验教学的投入，规范建设各功能室，购置配套设施，添置教学仪器设备，确保全乡普及实验教学的正常开展。三年六个学期中，乡、校两级用于实验教学经费达20多万元，使全乡实验教学得于普及实施。
（五）加强指导和培训，提高实验教师的整体素质。实验教学的全面实施关键在教师，为了增强全乡专兼职实验教师的动手操作能力，提高实验教师的整体素质，每学期各中心校集中实验教师培训一次，邀请县、乡有经验的老师讲课。同时，鼓励实验老师参加各种业务培训，提高自身素质和业务能力。据统计，三年来全乡专兼职实验教师参加各种培训班245人次，保证了全乡普及实验教学工作的全面实施。