概要：理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。在新形势下，江泽民同志多次强调要引导干部群众尤其是各级领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，他特别指出：“讲学习、讲政治、讲正气，很重要的一条就是领导干部必须形成正确的世界观、人生观、价值观。不仅要形成，而且要牢固树立，做到能经得起任何困难、风险和诱惑的考验。”学习的目的在于实践。勤学、思考是为了更好的指导我们的行动。作为一个要求入党的现代大学生，不应成为空谈者——讲起来头头是道，口若悬河，行动中却很少动真格，而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。社会的发展需要实践，学校的发展需要实践，自己综合素质水平的提高更需要实践，更需要自己一步一个脚印的实干。三、工作方面：学生干部是在学习、工作、生活等方面表现出色的学生骨干，是密切联系学校和学生的中介，起着桥梁和纽带、起着上传下达、起着贯彻上级意图组织学生开展各项
思想汇报（学生类),标签：党课思想汇报,大学生思想汇报,http://www.67jx.com理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。在新形势下，江泽民同志多次强调要引导干部群众尤其是各级领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，他特别指出：“讲学习、讲政治、讲正气，很重要的一条就是领导干部必须形成正确的世界观、人生观、价值观。不仅要形成，而且要牢固树立，做到能经得起任何困难、风险和诱惑的考验。”学习的目的在于实践。勤学、思考是为了更好的指导我们的行动。作为一个要求入党的现代大学生，不应成为空谈者——讲起来头头是道，口若悬河，行动中却很少动真格，而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。社会的发展需要实践，学校的发展需要实践，自己综合素质水平的提高更需要实践，更需要自己一步一个脚印的实干。
三、工作方面：
学生干部是在学习、工作、生活等方面表现出色的学生骨干，是密切联系学校和学生的中介，起着桥梁和纽带、起着上传下达、起着贯彻上级意图组织学生开展各项活动的作用。但是一个合格的学生干部又应具备怎样的素质呢？下面是我根据自己在班级中担任班长工作所得的体会说说自己的观点：
首先，作为一名班级管理者………..其次，学习。只有作好以上两点，才能在班级中理直气壮开展监督，心地坦荡接受监督。 要成为一名合格的学生干部，还应懂得如何去协调好班内各部关系，如何与人沟通也是个值得思考的问题。但是一直以来不少的学生干部都是以自我为中心，不注意团体合作精神，总是以"学生官"的形象出现在同学的面前，久而久之，这样的学生干部就会在群众中上去威信，进来而阻碍工作的开展，只有大方、善对别人，才能融入到同学、干部中去。