概要：整治“四乱”长效机制实施方案文明是城市进步的主体，也是城市发展的灵魂。开展整治乱吐痰、乱丢（倒）垃圾、乱穿行、乱xx的专项整治活动，是改善人居环境、优化城市大环境的最基础性工作，它对于提高全体市民文明素质和城区文明程度，促进全区跨越式发展起着非常重要而积极的作用。为把当前开展的整治“四乱”活动形成长效机制，特制定以下方案。一、目标要求领导重视、人员充足、宣传有效、督查到位、奖惩分明二、具体措施1、从加强领导入手，建立领导体制。各学校要形成以校长为第一责任人，分管领导直接负责的领导体制，按照一级对一级负责的原则，分解任务，切实加强领导。2、从增强意识入手，建立宣传机制各学校要把整治四乱活动作为服务我区“工业发展年”的有力保障和重要组成部分，纳入政治学习之中。各学校要改进方式，注重灵活性。要充分利用我区的五大青少年教育基地资源，与社区共创共建，开展一系列的社会实践和主题实践活动，通过各种方式，为青少年思想道德建设搭建平台，为学校德育工作开展活动提供场所。各学校要联合交警部门组织中小学生开展“我当一日交警”活动，与家长联系开展“小手拉大手”活动，确保文
整治“四乱”长效机制实施方案,标签：校园文化建设实施方案,项目实施方案,http://www.67jx.com整治“四乱”长效机制实施方案
文明是城市进步的主体，也是城市发展的灵魂。开展整治乱吐痰、乱丢（倒）垃圾、乱穿行、乱xx的专项整治活动，是改善人居环境、优化城市大环境的最基础性工作，它对于提高全体市民文明素质和城区文明程度，促进全区跨越式发展起着非常重要而积极的作用。为把当前开展的整治“四乱”活动形成长效机制，特制定以下方案。
一、目标要求
领导重视、人员充足、宣传有效、督查到位、奖惩分明
二、具体措施
1、从加强领导入手，建立领导体制。
各学校要形成以校长为第一责任人，分管领导直接负责的领导体制，按照一级对一级负责的原则，分解任务，切实加强领导。
2、从增强意识入手，建立宣传机制
各学校要把整治四乱活动作为服务我区“工业发展年”的有力保障和重要组成部分，纳入政治学习之中。
各学校要改进方式，注重灵活性。要充分利用我区的五大青少年教育基地资源，与社区共创共建，开展一系列的社会实践和主题实践活动，通过各种方式，为青少年思想道德建设搭建平台，为学校德育工作开展活动提供场所。
各学校要联合交警部门组织中小学生开展“我当一日交警”活动，与家长联系开展“小手拉大手”活动，确保文明礼仪行为走入学校、走入家庭、走入社区。
3、从养成教育入手，建立教育机制。
区属各学校要把整治四乱工作纳入校本课程之中，结合中小学生行为规范和“八荣”“八耻”教育，拓展内容，增强针对性。并结合未成年人思想道德建设和学校实际，突出加强理想信念教育，增强全区师生为创建“大发展、大建设、大环境”服务的意识，增强人人是窗口、处处是环境的大局意识，把社会主义荣辱观和整治四乱工作引入教材、引入课堂、引入学生头脑，突显文明礼仪教育，在课堂教学的主阵地、主渠道中发挥导向育人作用。
4、从严格考核入手，建立督查考评机制
根据区文明委《xx区整治“四乱”工作长效管理办法》，结合“八荣八耻”和效能建设，区教育局将加强对教育系统的督查整治力度。局主要领导将每两月督查一次整治四乱工作，分管领导每月督查一次，职能部门每两周督查一次，学校主要领导每周督查一次，分管校长每周督查两次，学校职能部门每天督查一次。督查中发现的问题将纳入创建考评加扣分范围，作为平时成绩，并跟踪督查，限期整改，整改不及时的，加倍处罚。
在上级督查、考评中曝光、丢分、通报批评的，按相关考评办法规定进行扣分、经济处罚等，表扬的给予加分、奖励。凡是被曝光、批评的，按责任追究制的要求，单位主要负责人、分管领导及直接责任人年度不能评优，撤销“文明单位”等创建相关荣誉称号，取消年度创建先进单位评比资格。
国道沿线景观整治活动方案
为迎接“××论坛”的召开，展示××城市的良好形象，根据市政府的工作部署，决定对××国道沿线景观开展一次大规模的综合整治活动，特制定如下方案：一、指导思想以迎接“世界佛教论坛”盛会为契机，全面开展对××国道沿线景观的综合整治活动，实现××城市面貌的较大改观和对外形象的明显提升。二、 阅读全文 >>
县长在城乡环境整治会议上的讲话
继3月2日全县城乡环境综合整治动员会议后，今天县委、县政府又召开工作推动会议，充分说明了县委、县政府的高度重视，今天会议的主要目的是，认真落实市政府3月31日市容环境治理座谈会议精神，总结前段工作，进一步明确责任，着力解决当前存在的问题，安排部署下步治理任务，把我县的环境治理工作 阅读全文 >>
实施“两育”策略，创建“三明”教师文化
莘庄中学“三明”教师文化的架构在变革的时代、开放的社会和发展的世界里，经济全球化、政治多极化、文化多元化和信息网络化的高速发展，剧烈地荡击并改变着传统的办学理念、教育观念和教学方式，培养莘庄中学“品牌”教师队伍，打造具有莘庄中学特色文化的教师文化，不仅要与时俱进，而且要校本化、个 阅读全文 >>
交际英语中研究性学习实施案例——语言功能学习中的情景创设
情景创设的背景英语教学和社会的需要，语言结构也不只是“语法教学”，教师在处理语法时，也常精心准备若干句子，语段或小对话，在课堂设置一定的语境，然后指导学生去归纳总结，使“语法教学”为研究性学习服务。毋庸置疑，languagefunction更应体现其“交际性”与“应用性”。现行 阅读全文 >>
犬类管理实施方案
为认真贯彻落实市政府关于加强犬类管理工作的重大部署，切实保障人民群众身体健康和生命安全，进一步推动社会主义精神文明建设，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国动物防疫法》和《河东省犬类管理办法》，结合我区实际，特制定本实施方案。一、指导思想以三个代表重要思想为指导， 阅读全文 >>