概要： 套种:指在同一块地里不同时间种两种不同的庄稼,例如:先种小麦,当小麦快收获时,在小麦之间补种玉米。 〔师设疑〕在农业生产中实行间作、套种的好处是什么? 〔生答〕(大意的归纳) 〔网络出示:利用间作、套种措施进行农业生产的实例〕 充分利用生长季节中的土地尤其是光、温、水、肥等条件,变一收为两收,变两收为三收。间作、套种是我国农业上一项传统的利用气候资站,进行自主学习及小组讨论〕 〔交流讨论〕 〔师问〕一般家庭购买住房时,都要注意房屋的日照情况,为什么要重视建筑物的日照情况? 〔生回答,其他生补充〕(大意) 房间阳光充足可以使人心情舒畅。人的皮肤受到阳光中紫外线的照射后,能产生维生素D,可预防小儿佝偻病的发生。阳光可杀死室内空气中的致病微生物。经常得到适量的日照可以提高机体的免疫能力。 〔设问〕 通过同学们的介绍,我们了解到一座建筑物的日照条件的好坏会影响到工作、生活在里面的人们的身体健康。那么,日照与建筑物朝向之间到底是什么关系? 〔师利用教具演示:日照与建筑物朝向的关系〕
（锋与天气）教学设计方案,标签：人教版高一地理教案,高一地理复习教案,http://www.67jx.com套种:指在同一块地里不同时间种两种不同的庄稼,例如:先种小麦,当小麦快收获时,在小麦之间补种玉米。
〔师设疑〕在农业生产中实行间作、套种的好处是什么?
〔生答〕(大意的归纳)
〔网络出示:利用间作、套种措施进行农业生产的实例〕
充分利用生长季节中的土地尤其是光、温、水、肥等条件,变一收为两收,变两收为三收。间作、套种是我国农业上一项传统的利用气候资站,进行自主学习及小组讨论〕
〔交流讨论〕
〔师问〕一般家庭购买住房时,都要注意房屋的日照情况,为什么要重视建筑物的日照情况?
〔生回答,其他生补充〕(大意)
房间阳光充足可以使人心情舒畅。人的皮肤受到阳光中紫外线的照射后,能产生维生素D,可预防小儿佝偻病的发生。阳光可杀死室内空气中的致病微生物。经常得到适量的日照可以提高机体的免疫能力。
〔设问〕
通过同学们的介绍,我们了解到一座建筑物的日照条件的好坏会影响到工作、生活在里面的人们的身体健康。那么,日照与建筑物朝向之间到底是什么关系?
〔师利用教具演示:日照与建筑物朝向的关系〕
〔师生共同总结〕
为了保证居住区街道两侧建筑物都有较好的日照条件,城镇街道走向大体成:东北-西南向或西北-东南向,即街道与子午线成30°~60°夹角。
〔设问〕为什么是30°~60°夹角?
〔生答〕(大意)
我们在网站中查到:我国建筑物最低日照要求是2小时,如果建筑物与子午线交角大于60°,这座建筑物的有效日照时间只有1个半小时,就不能达到最低日照时间了;如果建筑物与子午线交角小于30°,那么总会有一个方向的房间达不到最低日照时间,光照条件差。
〔反馈〕
我们学习了日照与街道方位之间的关系,现在共同来解决一个现实问题:你们认为在我校校内布局中,哪些布局是合理的?哪些布局还需要改进?你们有哪些合理化建议?
〔网络出示“八十中学校内平面图”〕
〔生通过讨论后回答〕
“教室、办公室、机房、化学实验室”的布局合理及不足之处,并提出改进建议。
〔承转〕
风也是资络演示动画“城市风”)
〔生答〕(大意)
由于城市热岛的存在,引起空气在城市与郊区之间形成了小型的热力环流,即“城市热力环流”。为了减轻城市的大气污染,在城市规划时,一定要注意城市热力环流的影响半径,将污染严重的工业企业布局在城市风的下沉距离之外,避免这些工厂排出的污染物从近地面流向城区。同时,还要在城郊之间建绿化带,以达到净化城区空气的目的。
〔师问〕如果我们不考虑其它影响,
(2)《中国科普博览网站》:网址http://www.kepu.com.cn/>>>地球故事>>>大气科学馆>>>天气千变万化的原因>>>典型天气类型的相关学习资站》:网址http://www.cma.gov.cn/>>>气象科普>>>检索>>>台风、暴雨、洪涝、干旱、寒潮天气的相关学习资源(文本、图片)及其视频点播>>>中央电视台午间和晚间天气预报。
相关链接:http://www.duststorm.com.cn、http://www.t7online.com
搜索引擎:google、baidu
四、学习情境创设
1.学习情境类型(打√)
(1)真实情境√
(2)问题性情境√
(3)虚拟情境
(4)其它
2.学习情境设计
(1)真实情境:
通过学生录制的最近三天的天气预报视频播放,同时配以大屏幕的图片,学生交流最近三日所记录的本地区天气预报,提出天气会影响我们的生活吗?今天来到常见的天气系统的世界,一起来探讨这个和我们的生活息息相关的问题。顺利导入新课。
(2)问题情境:
①什么是气团;锋面是怎样形成的?
②锋面的分类,冷锋和暖锋的天气特点?
③列表比较冷锋和暖锋。
④沙尘暴视频,引出“沙尘暴有百害而无一利”,分为正反两组展开辩论。
五、学习活动组织