概要：<学生计算，得出结论：中国人口分别是美国和加拿大的4.6和42.6倍。> 刚才我们也提到了我国人口占世界的21%，也就是说，在世界上，平均每5个人中就有1个是中国人。如果全中国人手拉手站成一列，能环绕地球赤道40多圈。 此外，在世界上，人口在5000万以上的国家，就被称为人口大国，而我国人口超过5000万的省就有9个。 <学生活动：读全国各省级行政区的人口数量图。先找到9个人口超过5000万的省区：河南、山东、四川、江苏、广东、河北、湖南、安徽、湖北；然后先其中的河南、江苏、山东，读出其人口数：9300万、7200万、8800万。> 其中河南省人口超过了9000万，下面我们来看一下世界上人口超过5000万和9000万的国家分别有多少。（让学生看表1） 以上这些都说明了我国人口众多，可以称为人口的“超级大国”。 下面我们想一想，我国各省区的人口数相差非常悬殊，那是不是名省区的人口密度也相差很多呢？（学生答或老师说出：不一定，因为各省区的面积大小不一样。）我们来算几个省的人口密度，看一看我国的人口
第三册中国的人口,标签：八年级地理下册教案,八年级下地理教案,http://www.67jx.com<学生计算，得出结论：中国人口分别是美国和加拿大的4.6和42.6倍。>
刚才我们也提到了我国人口占世界的21%，也就是说，在世界上，平均每5个人中就有1个是中国人。如果全中国人手拉手站成一列，能环绕地球赤道40多圈。
此外，在世界上，人口在5000万以上的国家，就被称为人口大国，而我国人口超过5000万的省就有9个。
<学生活动：读全国各省级行政区的人口数量图。先找到9个人口超过5000万的省区：河南、山东、四川、江苏、广东、河北、湖南、安徽、湖北；然后先其中的河南、江苏、山东，读出其人口数：9300万、7200万、8800万。>
其中河南省人口超过了9000万，下面我们来看一下世界上人口超过5000万和9000万的国家分别有多少。
（让学生看表1）
以上这些都说明了我国人口众多，可以称为人口的“超级大国”。
下面我们想一想，我国各省区的人口数相差非常悬殊，那是不是名省区的人口密度也相差很多呢？（学生答或老师说出：不一定，因为各省区的面积大小不一样。）我们来算几个省的人口密度，看一看我国的人口密度是不是各省区都是一样的。
<学生分组计算江苏、山东、新疆、西藏的人口密度。>
（老师提示：注意图中和表格中的单位是不一样的。）
<学生回答计算结果>
好，我们看到，在这四个省区中，江苏和山东的人口密度很大，达到每平方千米500人到700人以上，而新疆和西藏的人口密度非常小，其中西藏每平方千米不足2人。这说明一个什么问题？（学生群答或老师引出：我国人口分布不平均。）
二、人口分布不平均（板书）
我们知道了我国各省人口密度相差很大，其实我们中国的平均人口密度和其他国家人口密度也相差悬殊。1997年，中国的平均人口密度是每平方千米130人，当时世界人口密度是每平方千米43人，我们可以看到，我国人口密度是世界的3倍多。下面我们重点学习中国的人口密度。
（放幻灯片：中国人口密度图。）
（先看图例，然后让学生找人口密度最大的几个区域：河南、山东、江苏；四川；东南沿海及台湾西部。）
我们看到这些区域都集中分布在我国的东部（老师指图），人口密度达到500人以上；而西部的新疆、西藏以及青海等地人口密度非常小，每平方千米在50人以下。
（老师指图，让学生找出黑河腾冲线，然后分析。）
在黑河腾冲线东南部，人口密度非常大，而在西北部，人口密度非常小。