概要：讲述通过自己描绘的人口增长曲线图，回顾人口增长的发展过程，并了解20世纪30年代后人口增长迅速的原因培养学生总结能力3分钟引入人口增长的快慢由什么决定？——引入人口自然增长率 练习利用课本例子，让学生计算人口自然增长率，并让他们总结公式培养和锻炼学生的分析和总结能力3分钟板书2、人口自然增长率=出生率—死亡率（‰）（提醒学生注意用的是千分率——‰） 读图投影“世界各大洲的人口自然增长率”了解各大洲人口增长的状况，从中指出增长速度最快的大洲和最慢的大洲，无常住人口的大洲。并从这里总结得出：发达国家人口增长慢，发展中国家人口增长快通过读图来获得新知识，符合地理课堂的教学特色5分钟板书 发达国家慢 发展中国家快 阅读阅读课本“读一读”，了解人口增长的未来趋势加深对人口增长的了解5分钟引入人口数量不但时刻在变化，人口还会不断迁移，这是现代社会常见的社会现象。——引入人口迁移 讲述1、让学生阅读课本内容，从中了解现代人口迁移的三种情况2、投影资料，让学生总结科技移民的原因和影响3、练习课本“想一想”思考劳动力输出的影响上一页 [1] [2
地理教案－世界的人口,标签：七年级下册地理教案,七年级地理上册教案,http://www.67jx.com讲述
通过自己描绘的人口增长曲线图，回顾人口增长的发展过程，并了解20世纪30年代后人口增长迅速的原因
培养学生总结能力
3分钟
引入
人口增长的快慢由什么决定？——引入人口自然增长率
练习
利用课本例子，让学生计算人口自然增长率，并让他们总结公式
培养和锻炼学生的分析和总结能力
3分钟
板书
2、人口自然增长率=出生率—死亡率（‰）
（提醒学生注意用的是千分率——‰）
读图
投影“世界各大洲的人口自然增长率”了解各大洲人口增长的状况，从中指出增长速度最快的大洲和最慢的大洲，无常住人口的大洲。并从这里总结得出：发达国家人口增长慢，发展中国家人口增长快
通过读图来获得新知识，符合地理课堂的教学特色
5分钟
板书
发展中国家快
阅读
阅读课本“读一读”，了解人口增长的未来趋势
加深对人口增长的了解
5分钟
引入
人口数量不但时刻在变化，人口还会不断迁移，这是现代社会常见的社会现象。——引入人口迁移
讲述
1、让学生阅读课本内容，从中了解现代人口迁移的三种情况
2、投影资料，让学生总结科技移民的原因和影响
3、练习课本“想一想”思考劳动力输出的影响
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