概要: 3、提出讨论话题:你怎样看待自然灾害?懂得自然灾害虽然有不可抗拒的一面,但是人类可以认识自然规律,并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害,以减少损失。 活动五:灾害中的自救 1、根据本地实际情况。选择易发生的自然灾害创设情境,设计演练内容。 (1)如果预报将有地震或洪水发生,你和家人应该提前做好哪些准备工作? (2)如果地震发生时,你正在高层的楼房里,你该怎么办?如果你正在电影院里看电影,这时你该如何办?如果你正在马路上,这时你该如何办? (3)如果山洪正向你居住的房屋袭来,你和家人应如何躲避洪水? (4)如果不幸被洪水围困,你会想出什么办法来求救或保住性命?如果在地震中不幸被倒塌的房屋压住了,在等待救援人员到来时你应该如何做?www.67jx.com 2、除了展示教材P44——45的图片外,老师还可以补充相关资料。 3、提出讨论话题:面对自然灾害,除了要有逃生的技巧外,还必须具备什么品质?为什么?说说你知道的实例。 活动六:灾害无情人有情 1、出示P4
当灾害降临的时候 教案设计,标签:六年级下册品德教案,六年级下品德教案,http://www.67jx.com3、提出讨论话题:你怎样看待自然灾害?懂得自然灾害虽然有不可抗拒的一面,但是人类可以认识自然规律,并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害,以减少损失。
活动五:灾害中的自救
1、根据本地实际情况。选择易发生的自然灾害创设情境,设计演练内容。
(1)如果预报将有地震或洪水发生,你和家人应该提前做好哪些准备工作?
(2)如果地震发生时,你正在高层的楼房里,你该怎么办?如果你正在电影院里看电影,这时你该如何办?如果你正在马路上,这时你该如何办?
(3)如果山洪正向你居住的房屋袭来,你和家人应如何躲避洪水?
(4)如果不幸被洪水围困,你会想出什么办法来求救或保住性命?如果在地震中不幸被倒塌的房屋压住了,在等待救援人员到来时你应该如何做?
www.67jx.com 2、除了展示教材P44——45的图片外,老师还可以补充相关资料。
3、提出讨论话题:面对自然灾害,除了要有逃生的技巧外,还必须具备什么品质?为什么?说说你知道的实例。
活动六:灾害无情人有情
1、出示P46图片,让学生感受灾难发生时,可以得到来自四面八方的关怀和支持。
2、让学生说一说他们从各种媒体上了解到的,有关某地发生重大自然灾害时国内国外救助的情况及感人事迹。
3、老师总结。帮助学生认识到虽然自然灾害有不可抗拒的一面,但人类可以运用自己的聪明才智支预防它们,虽然自然灾害会给人类带来灾难和痛苦,但人们相互救助的温情可以减轻灾区人们的伤痛。