概要：3、全班汇报注：教师点拨、引导即可4、指导书写先写上下结构的字：冒、雷、需再写走之底的字：迈、迷、迹接着写三点水的字：滴、洒、泥、泞最后写两个左右结构的字：叔、锋注：因为有12个生字，所以教师最好分开来指导。如：学生写完上下结构的字后，教师可让学生互查、改写，然后再写其它的。三、巩固练习1、组词目（ ） 米（ ） 峰（ ） www.67jx.com低（ ） 酒（ ） 宁（ ）冒（ ） 迷（ ） 锋（ ） 滴（ ） 洒（ ） 狞（ ）2、读一读“我知道”四、小结，拓展学习1、教师对学习内容进行小结。2、拓展学习，观看与课文内容相关的视频《过桥》。 课堂记录教学总结第二课时一、复习导入1、齐读课文2、动画认读生字词： 二、新课教学（一）背诵课文背诵二、四小结背诵一、三小结背诵五小结背诵全诗方式：自由背、小组背、齐背（二）学习生字1、认读生字2、小组学
6 雷锋叔叔，你在哪里 教案设计,标签：小学二年级语文教案,二年级下语文教案,http://www.67jx.com3、全班汇报
注：教师点拨、引导即可
4、指导书写
先写上下结构的字：冒、雷、需
再写走之底的字：迈、迷、迹
接着写三点水的字：滴、洒、泥、泞
最后写两个左右结构的字：叔、锋
注：因为有12个生字，所以教师最好分开来指导。如：学生写完上下结构的字后，教师可让学生互查、改写，然后再写其它的。
三、巩固练习
1、组词
目（ ） 米（ ） 峰（ ）
www.67jx.com低（ ） 酒（ ） 宁（ ）冒（ ） 迷（ ） 锋（ ） 滴（ ） 洒（ ） 狞（ ）
2、读一读“我知道”
四、小结，拓展学习
1、教师对学习内容进行小结。
2、拓展学习，观看与课文内容相关的视频《过桥》。
课堂记录
教学总结
第二课时 一、复习导入 1、齐读课文 2、动画认读生字词： 二、新课教学 （一）背诵课文 背诵二、四小结 背诵一、三小结 背诵五小结 背诵全诗 方式：自由背、小组背、齐背 （二）学习生字 1、认读生字 2、小组学习生字 注意，冒：上面是曰而不是日 滴：右下角的里面是古 洒：右面是西，而不是酉 3、全班汇报 注：教师点拨、引导即可 4、指导书写 先写上下结构的字：冒、雷、需 再写走之底的字：迈、迷、迹 接着写三点水的字：滴、洒、泥、泞 最后写两个左右结构的字：叔、锋 注：因为有12个生字，所以教师最好分开来指导。如：学生写完上下结构的字后，教师可让学生互查、改写，然后再写其它的。 三、巩固练习 1、组词 目（ ） 米（ ） 峰（ ） 低（ ） 酒（ ） 宁（ ） 冒（ ） 迷（ ） 锋（ ） 滴（ ） 洒（ ） 狞（ ） 2、读一读“我知道” 四、小结，拓展学习 1、教师对学习内容进行小结。 2、拓展学习，观看与课文内容相关的视频《过桥》。 课堂记录 教学总结