第一册财政税收和纳税人

概要： 让学生讨论并总结出积累与消费二者的关系课堂小结 通过本节课的学习使同学们了解了什么是社会总产品？什么是国民收入？同时也知道了按最终用途，国民收入分为用于积累和消费的两部分。重要的是使他们正确认识了积累和消费的关系并且了解了正确处理积累和消费的关系应当遵循什么样的原则。 课堂练习让学生讨论：根据自己的所见所闻，谈谈应该怎样正确处理积累与消费的关系。课后作业练习册有关本节课的内容板书设计 一、国民收入的分配1、社会总产品→一国在一定时期内→各部门各行业→实物形式用G表现形式→社会总产值=生产资料转移价值+劳动者工资、奖金+留用再生产价值 =C+V=M→价值形式2、国民收入（V+M）（1）、含义： 实物形式：社会总产品-生产资料=净产品上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页

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让学生讨论并总结出积累与消费二者的关系

课堂小结

    通过本节课的学习使同学们了解了什么是

社会总产品？什么是国民收入？同时也知道了

按最终用途，国民收入分为用于积累和消费的

两部分。重要的是使他们正确认识了积累和消

费的关系并且了解了正确处理积累和消费的关

系应当遵循什么样的原则。

 

课堂练习

让学生讨论：根据自己的所见所闻，谈谈

应该怎样正确处理积累与消费的关系。

课后作业

练习册有关本节课的内容

板书设计

 

 

一、国民收入的分配

1、社会总产品→一国在一定时期内→各部门各行业→实物形式

用G表现形式→社会总产值=生产资料转移价值+劳动者工资、奖金+留用再生产价值

                         =C+V=M→价值形式

2、国民收入（V+M）

（1）、含义： 实物形式：社会总产品-生产资料=净产品

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