概要： 事故发生后，交警部门经现场勘查和调查取证认定：吴建华驾驶严重超载（超载10．4吨）的大型机动车辆，且未按规定在道路行驶，遇到紧急情况后又错误采取措施，应负事故的全部责任。西宁市检察院认为，吴建华的行为已涉嫌构成交通肇事罪，应追究其刑事责任。注：（教师在教学过程（www.3edu.net）中也可以自己选择案例，只要是从道德、纪律和法律三个角度列举即可。）（学生分析为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是悲剧性的结果，老师归纳）没有道德的约束，就不会形成良好的社会风气；不按规定做事，就没有整洁的环境。违反法律，害人又害己。所以，道德、纪律、规章制度、法律就是保障整个社会良好运转的规矩；方圆，则是按照这些规矩办事所达成的美好结果。因此，社会公共生活离不开共同的准则。下面，请同学们联系这一点，谈谈自己的见闻。（学生谈生活中的见闻，说明守规则与不守规则的不同后果。进一步证明：社会生活要有共同的准则。）师：现在请同学们思考一个问题，在前面我们讲的三个案例中，同样都是不守准则，其要承担的结果是否相同，为什么？（学生比较上述三例中对行为人的不同处理结果，总结出：
政治教案－社会公共生活要有共同的准则,标签：初二政治下册教案,初二上册政治教案,http://www.67jx.com事故发生后，交警部门经现场勘查和调查取证认定：吴建华驾驶严重超载（超载10．4吨）的大型机动车辆，且未按规定在道路行驶，遇到紧急情况后又错误采取措施，应负事故的全部责任。西宁市检察院认为，吴建华的行为已涉嫌构成交通肇事罪，应追究其刑事责任。
注：（教师在教学过程（www.3edu.net）中也可以自己选择案例，只要是从道德、纪律和法律三个角度列举即可。）
（学生分析为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是悲剧性的结果，老师归纳）
没有道德的约束，就不会形成良好的社会风气；不按规定做事，就没有整洁的环境。违反法律，害人又害己。所以，道德、纪律、规章制度、法律就是保障整个社会良好运转的规矩；方圆，则是按照这些规矩办事所达成的美好结果。因此，社会公共生活离不开共同的准则。
下面，请同学们联系这一点，谈谈自己的见闻。
（学生谈生活中的见闻，说明守规则与不守规则的不同后果。进一步证明：社会生活要有共同的准则。）
师：现在请同学们思考一个问题，在前面我们讲的三个案例中，同样都是不守准则，其要承担的结果是否相同，为什么？
（学生比较上述三例中对行为人的不同处理结果，总结出：与道德、纪律、规章制度相比较，法律对人的约束力最强。）
学生回忆法律的特点：法律是由国家制定或认可的准则；具有普遍适用性，人人都必须遵守；它具有权威性，任何人都不得违犯。因此，法律可以起到规范人们言行的作用。那么这种规范作用是如何体现的呢？请大家一起来看下面的案例。
案例分析：
未满12岁骑车上路承担事故责任
夏军、曾强、梅霖三人系同学关系。1996年10月21日下午12时许，３人一起回家。梅霖骑一辆自行车，夏军与曾强交替乘坐梅的自行车。当行至河南省新县城关将军路坡顶时，夏军要求梅霖骑车带他先走，曾强也要求坐上梅霖的车走。争执中，夏军坐上梅的车。曾强见状，便用手去拉夏军，致使夏军从自行车上摔下，将左眉弓部摔伤，当即被送往新县人民医院治疗，并住院１０天，花医疗费２７３元。后夏军仍觉头痛、头晕，1996年10月30日，新县人民医院诊断为脑外伤后神经症及颅内血肿，又住院治３３天，花医疗费2646.60元。夏军伤情经新县人民法院法医鉴定为：头部软组织损伤系外伤直接形成；神经症系外伤诱发形成。
法院审理认为，原、被告三人在事故发生时，均系10周岁以上的未成年人，属限制民事行为能力人。他们在公路上骑自行车、乘坐自行车而发生事故，其监护人应承担疏于监护未成年人的民事责任；被告曾强将原告夏军从自行车上拉下摔伤，应承担主要责任；被告梅霖未满12周岁在公路上骑车、原告夏军乘坐不满12周岁的未成年人所骑的自行车，均应承担相应责任。
据此，法院依法判决二被告赔偿原告医疗费、护理费、营养费等共计3057.96元，原告监护人承担539.64元的赔偿责任。
点评：现实生活中，对骑车不准带人这一规定，众人皆知。但对未满12周岁的末成年人不准在道路上骑车为一限定性规定，知道的人却不多。《中华人民共和国道路交通管理条例》第29条明确规定：…… 未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。随着人们生活水平的不断提高，也为了行动方便，越来越多的父母对未满12周岁的未成年人骑车在公路上行驶持放任态度，严重损害了少年儿童的身心健康。对此，应引起社会的高度重视，杜绝不应有的损害发生。
（学生分析后，由老师归纳）
法律的指引作用：让人们遵守交通规则；骑车不准带人；未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。
法律的评价作用：以法来判断三人的行为是否正当、合法。
法律的预测作用：未成年人应该受到监护人的保护，违反规定会伤人伤己并违法。
法律的教育作用：通过对曾强、梅霖及夏军监护人的判决达到教育人们的目的。
法律的强制作用：强制曾、梅赔偿夏的损失，夏的监护人也承担部分损失。
（二）、法律确认和维护社会公共生活的准则和协调人际关系的规范。（板书）
人类社会是个复杂的有机体，社会生活涉及人类生活的各个方面。现代社会是法治社会，社会生活各个方面的秩序，都要靠法律来确认和维护。
社会公共生活是社会生活的一个重要方面，人们在社会生活中的行为准则尤其要靠法律来确认和维护。