概要:我国的名族性格优点很多,如勤劳、艰苦朴素、聪明智慧,不畏强暴等等。但是中国人普遍较内向,压抑自己的思想感情,想说,不敢直说;想笑,不敢大笑;想哭,偷偷地哭;有了爱情,不敢表白;想演说,胆小害怕,有了意见,在背后议论……,真是活得太苦了,处处怕别人议论,甚至逆来顺受,并且障碍创造性的发挥。这种名族性格的弱点,其根子就在儿童早期普遍未受到人的尊重。所以早期教育甚至是塑造一个名族性格的教育。从德国参观回来的医务工作者说:看到德国的婴儿没有开裆裤。商店也从不卖开裆裤。当我们差异问及此事时,他们很简单地回答:“孩子也是人,我们应尊重他,尊重他们也是尊重自己。”所以,我们从电影,电视里常常看到,欧美的孩子在成人面前一般都是落落大方的,想说什么就说什么,毫无拘束感和害羞感。例如苏联的一个学生。上学时间到打扮讲究的女老师,小学生说:“老师,你真美,真漂亮!”老师则很礼貌地说:“谢谢你!”这在中国恐怕是不会有的事,即使有,前几年也恐怕要把这孩子当“小流气”了。总之,成年人尊重孩子,孩子就尊重自己,也尊重别人;他们心理健康成长以外,还能对自己严格要求,礼貌而董事。正
幼儿园学校学生家长讲稿,标签:幼儿教育心得,幼儿教育知识,http://www.67jx.com我国的名族性格优点很多,如勤劳、艰苦朴素、聪明智慧,不畏强暴等等。但是中国人普遍较内向,压抑自己的思想感情,想说,不敢直说;想笑,不敢大笑;想哭,偷偷地哭;有了爱情,不敢表白;想演说,胆小害怕,有了意见,在背后议论……,真是活得太苦了,处处怕别人议论,甚至逆来顺受,并且障碍创造性的发挥。这种名族性格的弱点,其根子就在儿童早期普遍未受到人的尊重。所以早期教育甚至是塑造一个名族性格的教育。
从德国参观回来的医务工作者说:看到德国的婴儿没有开裆裤。商店也从不卖开裆裤。当我们差异问及此事时,他们很简单地回答:“孩子也是人,我们应尊重他,尊重他们也是尊重自己。”所以,我们从电影,电视里常常看到,欧美的孩子在成人面前一般都是落落大方的,想说什么就说什么,毫无拘束感和害羞感。例如苏联的一个学生。上学时间到打扮讲究的女老师,小学生说:“老师,你真美,真漂亮!”老师则很礼貌地说:“谢谢你!”这在中国恐怕是不会有的事,即使有,前几年也恐怕要把这孩子当“小流气”了。
总之,成年人尊重孩子,孩子就尊重自己,也尊重别人;他们心理健康成长以外,还能对自己严格要求,礼貌而董事。
正如斯特纳夫人所说的:孩子是父母的影子。为了培养孩子的品德,父母亲的行为要自慎,应处处做孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为都是父母教育和影响的结果。因此威特的父亲曾说过:“孩子是父母的翻版”。
赫尔巴特说:不要把儿童当作大人的娱乐品,相反,提供严格规律的生活,可以看到父母给予子女显著的好处。
郭沫若说:人类社会根本改造的步骤之一,应当使人的改造。人的根本改造应当从儿童的情感教育,美的教育入手。
车尔尼雪夫斯基说:一个儿童从小受到屈辱越少,长大以后才越懂得自己人的尊严。
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