湖北省荆州中学高一上学期期中考试（历史）

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荆州中学度上学期 期 中 考 试 卷 年级：高一 科目：历史 命题人：高一文综组 一、选择题（48分，每小题2分） 1、“姓”、“氏”在先秦是两个不同的概念，“氏”是姓的分支，它的出现晚于“姓”。据《礼记》载：“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也；有五世而迁之宗，其继高祖者也；是故祖迁于上，宗易于下，尊祖故敬宗，敬宗所以尊祖祢者。庶子不祭祖者，明其宗也。” 对这段材料理解正确的有（ ） ①体现了西周宗法制的主要内容 ②反映了大宗与小宗具有相对性 ③解开了“氏”之本义 ④其反映的制度与分封制相辅相成、互为表里 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 2、据《左传•僖公二十三年》载：“男女同姓，其生不蕃。”《国语•晋语》曰：“同姓不婚，惧不殖生”；“异姓则世德，异德则世类，……同姓则同德，同德则同心，同心则同志。”对上面“姓”的几则材料的理解不正确的有（ ） ①具有辨别婚姻的作用 ②具有明血缘的作用 ③没有认识到近亲繁殖的弊病，以保证氏族的人种的健康与兴旺 ④起到了瓦解宗法制的作用 A．①②③ B．①③ C．②③④ D．③④ 3、始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王，赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！“始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（　　） Ａ．焚书坑儒　Ｂ．推行郡县制　Ｃ．修长城　Ｄ．统一文字 4、下列图片所示的哪位皇帝在位时，丞相的权力受到尚书令、侍中的严重制约（ ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．宋太祖 D．明太祖 5、《资治通鉴》载：“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这说明隋唐时期的中央机构（ ） A．分工明确，互为补充 B．相互牵制，互为监督 C．程序繁琐，效率低下 D．部门增多，相权削弱 6、江苏有一显赫家族，世代珍藏着其祖上进士及第时当地官员前来贺喜时送来的条幅：“少年才俊光宗耀祖，天子门生惠及乡邻”，这一条幅提供的信息不包括（ ） A．早在汉代，这户人家已成为名门望族...， 大小：4.13 MB