生物：第13讲各种环境中的动物

标签：九年级生物试卷分析,初中生物试题,
第五单元 生物圈中的其他生物 第13讲 各种环境中的动物[整理] 考纲通鉴 课标要求 概述无脊椎动物类群（如环节动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人 类生活的关系。 概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的重要特征以及它们与人类 生活的关系。 发展科学探究能力 关注我国特有的珍稀动物。 考向指南 生物与其生活环境相适应的观点在考点要求中比较突出，是这部分内容的重 点，是常见的考查内容，形式有选择题、分析说明题等。 发展科学探究能力是课标中的一个重要主题，设计实验、分析实验的能力是 考试中考查的重要内容。 珍稀物种的保护，生物多样性的保护是社会热点话题，在近年中考中常结合 环境保护问题一并出现。 考基要点 考点1 水中生活的动物 1．鱼用鳍游泳。 鳍：胸鳍、腹鳍、背鳍、尾鳍、臀鳍。 2．鱼用鳃呼吸。 （1）鱼呼吸时，水从口流入，流经鳃从鳃盖后缘流出。 （2）鱼鳃适于气体交换的主要特点是鳃丝又多又细，内含丰富的血管，呈鲜红色。 3． 鱼的主要特征：体表常有鳞片，用 1 呼吸，通过尾部的摆动和 2 的协调作用游泳。 4．其他水生动物：腔肠动物、软体动物、节肢动物中的甲壳动物、部分哺乳动物、爬行动物等。 考点2 陆地生活的动物 1．陆地生活的动物适应陆地环境的主要特点： （1）一般有防止 3 的结构。 （2）一般有支持躯体和运动的器官。 （3）除蚯蚓等动物外，一般有能在 4 中呼吸的位于体内的各种呼吸器官。 （4）普遍具有发达的感觉器官和神经系统。 2．实验：饲养和观察蚯蚓。 （1）生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。 （2）身体由许多体节构成。 （3）身体腹面有刚毛通过肌肉和 5 的配合，使身体蠕动。 （4）靠能分泌黏液的湿润的 6 而呼吸。 （5）体温不恒定。 （6）环节动物主要特征：身体由许多彼此相似的环状 7 构成。 3．兔的形态结构特点： （1）体表被毛。（2）用肺呼吸。（3）心脏四腔，血液循环包括体循环和肺循环两条路线，输送氧气能力强，体温恒定。（4）牙齿分...， 大小：193 KB