概要：（六）达标测试题。1、填一填。45×23= ×45 运用的运算定律： 62×25×4= ×（ ×4） 运用的运算定律： ×（20× ）=5× ×15 运用的运算定律： 2、算一算，比一比。78×2×50 65×25×4 20×38×53、应用题（1）妈妈卖了72千克猪肉，每千克12元，共卖了多少元？（列式计算，并用乘法运用律验算）（2）绿园区有25块草坪，每块草坪的面积都有平方米，每平方米收瓜菜4千克，共收瓜菜多少千克？（用简便方法运算）本练习的设计，一方面突出了思维的训练，具有层次性；另一方面注重联系了生活实际，使学生能应用所学知识解决一些简单的实际问题，感受到数学就在身边。（七）课堂小结：这一节课我们学了
（乘法交换律、结合律以及相关的简便运算）说课稿,标签：初三数学说课稿,初中数学说课视频,http://www.67jx.com（六）达标测试题。
1、填一填。
45×23= ×45 运用的运算定律：
62×25×4= ×（ ×4） 运用的运算定律：
×（20× ）=5× ×15 运用的运算定律：
2、算一算，比一比。
78×2×50 65×25×4 20×38×5
3、应用题
（1）妈妈卖了72千克猪肉，每千克12元，共卖了多少元？（列式计算，并用乘法运用律验算）
（2）绿园区有25块草坪，每块草坪的面积都有平方米，每平方米收瓜菜4千克，共收瓜菜多少千克？（用简便方法运算）
本练习的设计，一方面突出了思维的训练，具有层次性；另一方面注重联系了生活实际，使学生能应用所学知识解决一些简单的实际问题，感受到数学就在身边。
（七）课堂小结：这一节课我们学了哪些知识？今后如何应用？（通过提问题式结束，使学生明确本节课所学知识，对老师来说也是学习情况的及时反馈）
（八）板书设计：
板书是一节课的微型教案，根据本节课教学内容的特点和本年级学生从一般到抽象的认知规律，我将本节课的板书设计如下：
乘法交换律 乘法结合律
3×5=5×3 （23×5）×6=23×（5×6）
a×b=b×a （a×b）×c=a×（b×c）