概要：4、小技巧：同放电影原理，连续多张幻灯片，利用“幻灯片切换”中每隔“０”秒自动切换，形成动画效果。 任务：请同学利用老师提供的素材（有兔子、花、球、足球、等），自己利用幻灯片的切换完成小动画。有能力的同学也可自己制作小动画。二）演示文稿的链接 1、采用“演练引思”的方法导入新知识 我找了“六道关于奥运小知识的问题”其中两道做好链接，先给学生展示，然后引入新知--演示文稿的链接。 任务：将文本框内各行文字作为主菜单，设计各项与相应幻灯片的链接。 注意：单击鼠标和使用鼠标移过（这用了个伏笔）的区别 技巧：将“返回第一张”按钮复制，可粘贴到其它幻灯片，而不必再为其它返回按钮重新设置超级链接。 2、练习任务：请同学完成剩下问题的链接。 3、练习反馈：通过屏幕监视了解学生练习情况，发现并解决问题。 三）课堂讲评：展示学生作品，表扬优秀，鼓励创新。 四）作业：请同学利用所学知识完成自己申奥小作品。 五）由老师示范演示文稿的其它链接。（如链接
初中信息技术说课稿堂教学（演示文稿的切换和链接）,标签：初中信息技术说课稿模板,信息技术说课稿,http://www.67jx.com4、小技巧：同放电影原理，连续多张幻灯片，利用“幻灯片切换”中每隔“０”秒自动切换，形成动画效果。
任务： 请同学利用老师提供的素材（有兔子、花、球、足球、等），自己利用幻灯片的切换完成小动画。有能力的同学也可自己制作小动画。
二）演示文稿的链接
1、采用“演练引思”的方法导入新知识
我找了“六道关于奥运小知识的问题”其中两道做好链接，先给学生展示，然后引入新知------演示文稿的链接。
任务：将文本框内各行文字作为主菜单，设计各项与相应幻灯片的链接。
注意：单击鼠标和使用鼠标移过（这用了个伏笔）的区别
技巧：将“返回第一张”按钮复制，可粘贴到其它幻灯片，而不必再为其它返回按钮重新设置超级链接。
2、练习任务：请同学完成剩下问题的链接。
3、练习反馈：通过屏幕监视了解学生练习情况，发现并解决问题。
三）课堂讲评：展示学生作品，表扬优秀，鼓励创新。
四）作业：请同学利用所学知识完成自己申奥小作品。
五）由老师示范演示文稿的其它链接。（如链接到word 文档、声频文件、视频文件、网页等）
六）课下作业：继续完成申奥作品
以上是我对本节课的整体教学设计，希望各位领导老师帮助指正。