概要： (2)、比较句子，哪一句好，为什么?春天，梨花开了。春天，满山的梨花一片雪白，远远望去就像一片银海。(3)看幻灯理解“银海”。(通过直观形象的手段理解词语)(4)指导有感情地朗读。初夏：(1)读读写初夏景色的句子。(2)议议什么像小姑娘，想想为什么可以把果实比作害羞的小姑娘。(3)看投影，体会“害羞”。(4)朗读训练。秋高气爽：(1)读读写秋天景色的句子。(2)议议哪些词语写出梨已成熟。(3)看投影，体会“黄中透白，点头微笑”。(4)朗读训练。在这个环节中，我运用比较句子，形象直观(看投影)的方法突破难点。整个环节中，要体现由扶到放。第五个环节：自由读1、2段，然后让学生自由说说这节课学懂了什么?第六个环节：抓住难点进行书写指导。板书的设计极为重要，既要概括全文，又要简洁扼要，使人看来一目了然。上一页 [1] [2]
三年级（家乡的秋白梨）说课设计,标签：三年级语文说课稿,小学语文说课稿模板,http://www.67jx.com(2)、比较句子，哪一句好，为什么?春天，梨花开了。
春天，满山的梨花一片雪白，远远望去就像一片银海。
(3)看幻灯理解“银海”。(通过直观形象的手段理解词语)
(4)指导有感情地朗读。
初夏：(1)读读写初夏景色的句子。
(2)议议什么像小姑娘，想想为什么可以把果实比作害羞的小姑娘。
(3)看投影，体会“害羞”。
(4)朗读训练。
秋高气爽：
(1)读读写秋天景色的句子。
(2)议议哪些词语写出梨已成熟。
(3)看投影，体会“黄中透白，点头微笑”。
(4)朗读训练。
在这个环节中，我运用比较句子，形象直观(看投影)的方法突破难点。整个环节中，要体现由扶到放。
第五个环节：自由读1、2段，然后让学生自由说说这节课学懂了什么?
第六个环节：抓住难点进行书写指导。
板书的设计极为重要，既要概括全文，又要简洁扼要，使人看来一目了然。