概要：（二）讲授新课（37分钟）第一部分（16分钟）：一、鸦片战争前夕的中国与世界（板书）这个问题是教材的重点，由老师提出问题：中英两国远隔重洋，英国为什么要发动侵略中国的战争？引起学生发散思维，老师从课文中政治、经济、对外关系等方面引导学生对中英两国历史发展状况进行详细比较，老师要做好两国强、弱两个方面的总结，并让学生阅读一段材料说明西方国家奉行对外侵略政策的必然性。后指出战争的爆发不是偶然的，而是历史发展的必然结果。（是英国为代表的西方资本主义列强在工业革命后在全球进行对外扩张的结果。）第二部分（10分钟）：二、英国的鸦片走私和中国的禁烟运动（板书） 指出英国在打开中国大门时先后用了三块”敲门砖”。第一块是商品。先引导学生看材料中英正当贸易状况，指出正常的贸易状况不符合英国资产阶级侵略与掠夺中国的要求。改用第二块”敲门砖”——走私鸦片。老师应指出这不是正当的商务，而是贩毒和掠夺。www.67jx.com 关于鸦片的危害：引导学生看中国人吸食鸦片几幅图片，后指出鸦片是
（鸦片战争）说课稿,标签：初中政治说课稿模板,九年级政治说课稿,http://www.67jx.com（二）讲授新课（37分钟）
第一部分（16分钟）：一、鸦片战争前夕的中国与世界（板书）
这个问题是教材的重点，由老师提出问题：中英两国远隔重洋，英国为什么要发动侵略中国的战争？引起学生发散思维，老师从课文中政治、经济、对外关系等方面引导学生对中英两国历史发展状况进行详细比较，老师要做好两国强、弱两个方面的总结，并让学生阅读一段材料说明西方国家奉行对外侵略政策的必然性。后指出战争的爆发不是偶然的，而是历史发展的必然结果。（是英国为代表的西方资本主义列强在工业革命后在全球进行对外扩张的结果。）
第二部分（10分钟）：二、英国的鸦片走私和中国的禁烟运动（板书）
指出英国在打开中国大门时先后用了三块”敲门砖”。第一块是商品。先引导学生看材料中英正当贸易状况，指出正常的贸易状况不符合英国资产阶级侵略与掠夺中国的要求。改用第二块”敲门砖”——走私鸦片。老师应指出这不是正当的商务，而是贩毒和掠夺。
关于鸦片的危害：引导学生看中国人吸食鸦片几幅图片，后指出鸦片是一种毒品。老师在讲内容时要贯彻理论联系实际的原则，可以将历史与现实相结合，即要说明鸦片输入对清朝统治、人民健康的危害，又要结合现实情况（目前国际贩毒组织活动猖獗，毒品种类繁多：海洛因、大麻、古柯碱、鸦片、吗啡、冰毒、摇头丸等等，其中海洛因、冰毒等毒性也远远超过鸦片。），把毒品危害深刻地加以揭露。告诫同学要“珍惜生命，远离毒品”。
最后指出：鸦片走私对中华民族就是一场灾难，严禁鸦片，势在必行。
关于林则徐的禁烟运动（直接原因）：① 应着重指出 ：这种行为是维护民族的利益，意义重大。现天安门广场人民英雄纪念碑的第一幅浮雕，就是虎门销烟的伟大场面；② 应肯定他是民族英雄，但毕竟是封建官员，出发点是为了加强封建统治。
第三部分（5分钟）：三、鸦片战争的经过（板书）
虎门销烟引起英国用第三块“敲门砖”——“炮舰” ，打开中国大门。教师给合战争示意图，以时间为序讲清三个阶段。应指出英国发动这场战争是蓄谋已久的。播放英军进攻路线，简单介绍鸦片战争的经过。（突出林则徐、邓廷桢、关天培、陈化成、葛云飞等抵抗派及其受压制；三元里人民的抗英斗争；琦善、奕山、牛鉴等投降派占上风；道光帝的闭目塞听、左右摇摆；中国军队装备的落后。）对爱国军民的英勇抗敌，教师要针对性对学生进行爱国主义教育。
第四部分（6分钟）：讨论分析
讲完战争经过后，必须让学生明确认识中国为什么会战败？战争的性质是什么？这是教材的难点，突破方法：先让学生讨论，关于战败原因教师可先引导学生从战前背景以及中国外交（闭关自守－即“不知彼”、“也不知已”，而去领导一场反侵略战争，焉有不败之理？）入手，先让学生讨论失败的主、客观原因和根本原因，后由教师总结出失败的根本原因是“中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴发展的资本主义”。从中让学生认识到当前我国的社会主义事业正处在关键的发展时期，必须以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力，推进军事现代化，实行对外开放。
（三）总结 （3分钟）：结合板书设计，让学生自己总结这节课所学的内容
（四）练习反馈——做到讲与练的结合
（五）提出研究性课题：加强对教材重、难点的理解和掌握。
五、板书设计
板书分析：我设计的板书是提纲式，通过关键的文字系统地展示本课的重点、难点，清晰、整齐，让学生有个轮廓的记忆。具体如下：
第一章 清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会
第一节 鸦片战争
一、鸦片战争前夕的中国和世界
1.中国：危机四伏的清朝封建统治
2.世界：欧美资本主义国家的迅速崛起和扩张
二、英国的鸦片走私和中国的禁烟运动