概要：一日， 他遇见一个农夫， 农夫的样子非常困恼， 他向天使诉说;“我家的水牛刚死了， 没它帮忙犁田，那我怎能下田作业呢?”于是天使赐他一只健壮的水牛， 农夫很高兴， 天使在他身上感受到幸福的味道。 又一日， 他遇见一个男人， 男人非常沮丧， 他向天使诉说： “我的钱被骗光了， 没盘川回乡。”于是天使给他银两做路费， 男人很高兴， 天使在他身上感受到幸福的味道。又一日， 他遇见一个诗人， 诗人年青、英俊、有才华且富有， 妻子貌美而温柔， 但他却过得不快活。天使问他：“你不快乐吗?我能帮你吗?”诗人对天使说：“我什么也有， 只欠一样东西， 你能够给我吗?”天使回答说：“可以。你要什么我也可以给你。” 诗人直直地望着天使︰“我要的是幸福。”这下子把天使难倒了， 天使想了想， 说：“我明白了。”然后把诗人所拥有的都拿走。天使拿走诗人的才华， 毁去他的容貌， 夺去他的财产， 和他妻子的性命。天使做完这些事后， 便离去了。一个月后， 天使再回到诗人的身边，他那时饿得半死， 衣衫褴褛地在躺在地上挣扎。于是， 天使把他的一切还给他。然后， 又离去了。半个月后， 天
初中考场作文资料包：幸福,标签：描写烟花的段落,经典段落,http://www.67jx.com一日， 他遇见一个农夫， 农夫的样子非常困恼， 他向天使诉说;“我家的水牛刚死了， 没它帮忙犁田，那我怎能下田作业呢?”于是天使赐他一只健壮的水牛， 农夫很高兴， 天使在他身上感受到幸福的味道。 又一日， 他遇见一个男人， 男人非常沮丧， 他向天使诉说： “我的钱被骗光了， 没盘川回乡。”于是天使给他银两做路费， 男人很高兴， 天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日， 他遇见一个诗人， 诗人年青、英俊、有才华且富有， 妻子貌美而温柔， 但他却过得不快活。
天使问他：“你不快乐吗?我能帮你吗?”
诗人对天使说：“我什么也有， 只欠一样东西， 你能够给我吗?”
天使回答说：“可以。你要什么我也可以给你。” 诗人直直地望着天使︰“我要的是幸福。”
这下子把天使难倒了， 天使想了想， 说：“我明白了。”
然后把诗人所拥有的都拿走。
天使拿走诗人的才华， 毁去他的容貌， 夺去他的财产， 和他妻子的性命。
天使做完这些事后， 便离去了。
一个月后， 天使再回到诗人的身边，他那时饿得半死， 衣衫褴褛地在躺在地上挣扎。
于是， 天使把他的一切还给他。
然后， 又离去了。
半个月后， 天使再去看看诗人。
这次， 诗人搂着妻子， 不住向天使道谢。
因为， 他得到幸福了
[点拨]幸福是如此的令人神往，却又如此地被人忽略;幸福常常是触手可及，却又被人视作缥缈虚无。有道是“身在福中不知福”，着恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。这个事例可以作为反面例子，告诉人们应该珍惜眼前的幸福。
[适用话题]这个素材可以用在“珍惜幸福”“幸福与不幸”一类的话题中。
二、运用指导
素材点拨可以这么说，“幸福”与生活息息相关，与情感心心相印，与成长环环相扣。写作幸福类作文时，很多学生往往把本子上记载的素材随意的搬进作文，这是不合适的。作文时，要选择最适合的素材，要学会围绕中心对材料进行选择，有所取舍，意即“剪裁”。如同样是引用典故“需要的时候得到的满足， 就是一种幸福”这一素材，可以用自己的话叙述，也可以围绕构思将故事删节，必须根据需要进行剪裁。每个素材，都好似钱币，都有正反两个方面。比如，“幸福”是正面，“不幸”就是它的反面。从这两个角度切入，不就是对素材的演绎与表现么?从一定的角度讲，反面切入也是一种创新出奇的方法。
中考作文的写作中，同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材体现在作文中，也可以是基于一些精彩的凡人妙语而写成，亦或是基于一篇哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在平常的生活学习中，做个有心人，相信在考场中能够做到有的放矢，游刃有余。
2。话题适用
门风、孝敬、关爱、尊重、谦让、理解等。
3。真题展示
(A)幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业;幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然;幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献;幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它?
请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
——2006年湖北随州市中考题
(B)阅读下面的文字，根据要求作文。
在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。
——2006年江苏南通市中考题
(C)作文题目：让 走进心灵。
在横线上填写合适的词语，如：“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语)，将题目