概要：2 、 把课本中每个单元部分3a部分短文背会，并找出里面的重点短语，模仿造句3、 增加阅读量，培养学生阅读能力，每天至少阅读3篇英语小短文，自查生词，丰富词汇量，尽可能多的进行英文阅读。可以是新闻，小说，课本中的文章等等。文章不要太难，阅读的时候不要时时查字典，而是集中精力在你能够读懂的地方，然后试图通过上下文来猜测词义。其实这并不难，如果你很喜欢你所阅读的材料，你会发现自己的猜词功力还是很强的。比如如果你是一个生物迷，那么理解关于动植物的文章将不会很难。如果你是一个足球迷，看体坛快讯中关于足球比赛的消息就要比对足球一窍不通的人好得多4、适时看英文电影动画片多听培养语感“What you see is what you get.”你可以选择你喜欢的电影，或者让别人推荐一些。好的电影值得我们一遍一遍地观看。看的时候，准备好纸和笔。写下你听到的或者在字幕中看到的好的表达法。当然，你也可以选择电视连续剧。比如 “Friends”就是很多英语学习者的最爱。英语电影推荐：《冰河世纪》 《美食总动员》 《海底总
初一学生寒假复习计划,标签：高一寒假作业答案,2年级寒假作业答案,http://www.67jx.com2 、 把课本中每个单元部分3a部分短文背会，并找出里面的重点短语，模仿造句
3、 增加阅读量，培养学生阅读能力，每天至少阅读3篇英语小短文，自查生词，丰富词汇量，尽可能多的进行英文阅读。可以是新闻，小说，课本中的文章等等。文章不要太难，阅读的时候不要时时查字典，而是集中精力在你能够读懂的地方，然后试图通过上下文来猜测词义。其实这并不难，如果你很喜欢你所阅读的材料，你会发现自己的猜词功力还是很强的。比如如果你是一个生物迷，那么理解关于动植物的文章将不会很难。如果你是一个足球迷，看体坛快讯中关于足球比赛的消息就要比对足球一窍不通的人好得多
4、适时看英文电影动画片多听培养语感“What you see is what you get.”你可以选择你喜欢的电影，或者让别人推荐一些。好的电影值得我们一遍一遍地观看。看的时候，准备好纸和笔。写下你听到的或者在字幕中看到的好的表达法。当然，你也可以选择电视连续剧。比如 “Friends”就是很多英语学习者的最爱。
英语电影推荐：《冰河世纪》 《美食总动员》 《海底总动员》 《音乐之声》 《小鸡快跑》《咪咪羊》 《狮子王》 《阿拉丁》 《马达加斯加》 《料理鼠王》
5、学会2-3首英文歌曲 www.67jx.com
让音乐叫醒你。能在放松的时候学习英语将是多么美妙的事情。在选歌曲的时候，建议大家先阅读一下歌词，看看能不能理解，语言美不美。然后挑选出你认为写得非常好的词汇或者语句，总结到摘抄本上。如果有一些没有把握的用法，你可以查一查字典。注意，并不是所有的歌曲都适合，比如说唱乐(Rap)因为吐字不清，语法部严谨，并包含很多俚语就不能作为学习英语的素材
一一预习新知识
1、 把课本13-15单元的单词句型试着自学单词记忆句型。
2、每天早晨听20分钟听力。跟读并大声朗读
3、把3a阅读材料并标出难点不懂的地方及文中重点短语句型
寒假期间的复习重点可根据个人情况而定，但以下三方面不得忽视：
1、完形填空和阅读理解每天要做四五篇。英语考试中完形填空和阅读所占分数非常大，这是一个不容易得分的部分。所以，学生们在假期每天都要保证阅读数量。英语语感很重要，如果长时间不做阅读，再次复习时会费很多力气。
2、初一到初三教材“过”一遍。复习英语的最好方式就是熟读教材，因为英语教材中几乎涵盖了所有知识点。寒假期间，初一到初三年级的全部英语单词要复习一遍，课文要通读一遍，要保证英译汉和汉译英都没有问题，这样会给开学后进入总复习提供很多帮助。
3每周写一篇英语作文，把假期发生的有意义的事用英语写下来，锻炼自己的写作能力。提高自己的写作水平，写完之后自己根据英语书对照挑错，等开学后拿个自己的英语老师看，帮助批改。
特提供几篇代表性的范文，希望同学们读读背背，并模仿写写。
上学期，学校就学生的作业量问题要求各班召开家长会进行讨论。以下是你班家长的观点：多数家长认为作业多有好处，而部分家长则认为作业过多对孩子的成长不利。请你根据下面方框的提示，用英语作一简要介绍并标明自己的观点。
Most parents A few parents
review what students have learned take a lot of time
develop students’ minds can not have a good rest
stop students playing computer games can not do the things students like
… …
Last week our class had a parents’ meeting. At the meeting, all the parents talked about whether doing a lot of homework was useful or not. Many parents thought that doing much homework was useful. 3 4 www.67jx.com
参考例文：
Last week our class had a parents’ meeting. At the meeting, all the parents talked about whether doing a lot of homework was useful. Many parents thought that doing much homework was useful. They thought the students could review what they had learned and help to develop the students’ minds by doing a lot of homework. There are more and more students playing computer games. Doing much homework can stop them playing computer games.