概要:人1、 通过录像、谈话、展览、故事、庆祝等活动,让幼儿认识中国在地球上的地理位置,进一步了解祖国的地大物博、文化、节日等。2、 激发幼儿热爱祖国,有一定的民族自豪感。3、 对祖国汉字感兴趣,有认读汉字的欲望,并能有感情地朗诵诗歌、唱歌等。4、 能较灵活地使用多种工具和材料进行创造性的制作,表现自己对祖国的认识与情感。 5、 初步了解少数民族,两种少数民族的舞蹈,并能加以表现,产生对民族文化的兴趣。6、 学习5以内的组成,并能用语言正确地表达操作。l 中国的节日l 民间故事l 教师节l 庆祝国庆节l 中国的首都l 了不起的中国人 主题 活动: 美丽的秋天1、 观察与比较秋天的各种变化,养成先仔细观察,后用较连贯、完整的语言描述自己所观察的变化与图片内容,归纳出秋天的特征,并通过欣赏秋天的美,提高审美情趣。2、能用各种手法表现秋季的景色,并能配合老师更换主题墙饰。上一页 [1] [2] [3] 下一页
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1、 通过录像、谈话、展览、故事、庆祝等活动,让幼儿认识中国在地球上的地理位置,进一步了解祖国的地大物博、文化、节日等。
2、 激发幼儿热爱祖国,有一定的民族自豪感。
3、 对祖国汉字感兴趣,有认读汉字的欲望,并能有感情地朗诵诗歌、唱歌等。
4、 能较灵活地使用多种工具和材料进行创造性的制作,表现自己对祖国的认识与情感。
5、 初步了解少数民族,两种少数民族的舞蹈,并能加以表现,产生对民族文化的兴趣。
6、 学习5以内的组成,并能用语言正确地表达操作。
l 中国的节日
l 民间故事
l 教师节
l 庆祝国庆节
l 中国的首都
l 了不起的中国人
主
题
活
动:
美
丽
的
秋
天
1、 观察与比较秋天的各种变化,养成先仔细观察,后用较连贯、完整的语言描述自己所观察的变化与图片内容,归纳出秋天的特征,并通过欣赏秋天的美,提高审美情趣。
2、能用各种手法表现秋季的景色,并能配合
老师更换主题墙饰。