概要：8。姜老师在同学之间来回走着，脚步很轻、很轻，生怕打扰了同学的思路。她那张瘦削的脸上，一双明亮的眼睛扫视着每个同学，目光是那么温和、慈祥。（写人物，就是要进行描写，把当时的情况，哪怕是很细小的过程，也具体地写出来。你看，小作者写姜老师的脚步，写姜老师的脸，写姜老师的目光，是多么细致！）9。后来，马老师因工作的需要调走了，可我的心里一直想念着她。当我看到月季花开放的时候，我就念叨着她：“马老师啊马老师，我什么时候再能看到你呢？”（最让人欣赏的一句话是：“当我看到月季花开放的时候”，为什么这样的一句话会让人久久难忘呢？）10。 有一次，批改好的数学考试卷子发下来，我只得了八十几分。错在哪儿呢？我急忙寻找，发现一道应用题被扣掉了十几分，可是我反复运算，总觉得自己没错。要不要跟王老师讲呢？我犹豫了好久，终于鼓起勇气去找她。她仔细看了一下试卷，说：“你用的是简便方法，老师倒没有想到。”便马上给我加了分，后来她还在班里表扬了我。（写老师的作文，有的同学认为一定要写老师做了哪些正确的事情。其实，做错了事情，勇敢地承认，不也是很让人钦佩吗？）六、写老师的参考题材
第七类 写老师的作文,标签：高中优秀作文,中考优秀作文,http://www.67jx.com8。姜老师在同学之间来回走着，脚步很轻、很轻，生怕打扰了同学的思路。她那张瘦削的脸上，一双明亮的眼睛扫视着每个同学，目光是那么温和、慈祥。（写人物，就是要进行描写，把当时的情况，哪怕是很细小的过程，也具体地写出来。你看，小作者写姜老师的脚步，写姜老师的脸，写姜老师的目光，是多么细致！）
9。后来，马老师因工作的需要调走了，可我的心里一直想念着她。当我看到月季花开放的时候，我就念叨着她：“马老师啊马老师，我什么时候再能看到你呢？”（最让人欣赏的一句话是：“当我看到月季花开放的时候”，为什么这样的一句话会让人久久难忘呢？）
10。 有一次，批改好的数学考试卷子发下来，我只得了八十几分。错在哪儿呢？我急忙寻找，发现一道应用题被扣掉了十几分，可是我反复运算，总觉得自己没错。要不要跟王老师讲呢？我犹豫了好久，终于鼓起勇气去找她。她仔细看了一下试卷，说：“你用的是简便方法，老师倒没有想到。”便马上给我加了分，后来她还在班里表扬了我。（写老师的作文，有的同学认为一定要写老师做了哪些正确的事情。其实，做错了事情，勇敢地承认，不也是很让人钦佩吗？）
六、写老师的参考题材
1。不分白天和黑夜地工作，连休息天也不例外；
2。星期天也来学校上班；
3。忘记了自己的生日；
4。白发过早地爬上了他的双鬓，皱纹布满了他的前额；（以上表现老师的辛勤工作）
5。下课时，把学生叫到办公室来喝水；
6。下课时，总是喜欢摸摸学生的头，帮学生系好衣扣；
7。学生生病，当天就去探望，还送去水果和点心；
8。学生家长出差，就让学生住到自己的家里；
9。学生生日时，花钱给学生送礼品；
10。自己生病了，就在医院给学生写信，关心学生的学习和进步；
11。学生家中贫困，老师就自己给学生垫付学费；
（以上表现老师爱生如子的高尚品质）
12。她的课是学生最喜欢听的；
13。她备课非常认真，备课本上总是写得满满的；
14。老师经常给我们讲课本以外的内容和知识，来扩大我们的知识面；
15。他鼓励我们看课外书，还经常把一些好书介绍给我们；
16。他大胆地进行教学改革，上课的形式很新颖；
17。他经常开展一些活动，来提高我们的学习兴趣；
（以上表现老师不断进取，敬业爱职）
18。他不仅指导我们学习文化知识，同时也教我们如何做人；
19。老师开展了一系列的德育活动，来提高我们的道德修养；
20。班级里发生了什么违规违纪的事情，他总是抓住不放，及时地进行教育；
21。他积极地与家长进行联系；
22。老师通过各种方式在不同的场合对学生进行思想品德教育；
23。他给我们补充了许多品德教育的材料，让我们记下来，并且要求背诵。
（以上表现老师注重对学生的品德教育）