概要：指导思想 ： 以党的“十七大”精神为指导，以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本，全面发展 ”的办学理念，在教育局的领导下全面贯彻素质教育，完善学校办学机制，狠抓教学工作，以校本教研促进教学质量进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，努力使学校各项工作在新的学期里更上新台阶，再创新辉煌。具体工作措施：一、进一步统一思想，提高认识，加强对“双高普九”工作的领导。本学期，继续把“双高普九”工作列入学校规划和发展目标中，建立健全“双高普九”工作的制度和保障机制。营造“双高普九”工作氛围。认真传达贯彻区“双高普九”会议精神，进一步统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保“双高普九”工作有序进；成立以校长为组长的“双高普九”工作领导小组，召开专题会议，研究“双高普九”实施工作，明确分工，责任到人，切实做到“双高普九”与日常教育教学工作同步运行，两促进，两不误；确保“双高普九”档案及时完成。举全校之力为“双
第二学期学校工作计划,标签：销售工作计划,教师教学工作计划,http://www.67jx.com指导思想 ：
以党的“十七大”精神为指导，以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本，全面发展 ”的办学理念，在教育局的领导下全面贯彻素质教育，完善学校办学机制，狠抓教学工作，以校本教研促进教学质量进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，努力使学校各项工作在新的学期里更上新台阶，再创新辉煌。
具体工作措施：
一、进一步统一思想，提高认识，加强对“双高普九”工作的领导。
本学期，继续把“双高普九”工作列入学校规划和发展目标中，建立健全“双高普九”工作的制度和保障机制。营造“双高普九”工作氛围。认真传达贯彻区“双高普九”会议精神，进一步统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保“双高普九”工作有序进；成立以校长为组长的“双高普九”工作领导小组，召开专题会议，研究“双高普九”实施工作，明确分工，责任到人，切实做到“双高普九”与日常教育教学工作同步运行，两促进，两不误；确保“双高普九”档案及时完成。举全校之力为“双高普九”做贡献。
二、有效利用“农远工程”资源，为教育教学服务。
1、提高认识，加强领导。
我们要加大这方面的宣传力度，让老师们尽快了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益更新的教育教学改革发展的需要。学校成立相应领导机构来从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生做一点实实在在的服务。
2、抓好管理制度建设，用制度规范现代远程教育工作，保证设备正常运转。
3、强化管理，保证实效。
为了做好项目设备的管理和使用，学校要建立项目设备登记簿和使用登记簿，资源下载记录和教师上课记录，同时要求学校远程教育管理人员在教师使用前要进行节目预告。在使用中我们老师与学生观看课堂电视节目，感受国内知名教师的教学风采；积极查阅自己所任教学科的课程资源、扩展练习、教研论文、示范课例、名师说课等.同时学校要充分利用教学光盘，组织学生观看光盘教学资料，扩大学生的知识面，并将光盘播放与课堂讲授相结合，实现光盘中的教师、学生与教室中的教师、学生之间的互动式教学。
4、开足课时，保证实施。
我校利用农远设备上课每周不少于20节，要纳入课程表。农远管理员根据课程表，提前通知并做好上课准备，避免了农远场所冲突的矛盾。要求每位教师每一学期都要利用农远资源上一节公开课，教研组组织教师观摩、研讨，并做好评课记录和课后总结反思。在教学工作管理中，要求每位教师做到“计划之中写农远”、“备课之中渗农远”、“小结之中说农远”、“反思之中谈农远”。为提高教师农远使用的积极性，学校还将举行了自制课件评比、农远课堂教学评比、农远课堂教学设计评比等活动。通过一系列工作的开展，使广大教师农远教学应用水平极大地得到了提高。
三、加强教师的思想教育，提高全面素质
1、加强班子和教师队伍的组织建设、思想建设
以师德教育为核心，开展“争当人民满意教师”的主题教育活动。 坚持每周召开行政例会，加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。班子坚持社会主义办学方向；坚持民主集中制；坚持勤政、廉洁、务实。要增强“三个意识”，一是目标意识。以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。二是协商意识。发扬民主，使误会、矛盾、隔阂清除化解。三是激励意识。调动班子成员的积极性和创造性，发挥班子每个成员的特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。
2、引导教师严格自律。我们要完善师德师风建设长效机制，引导教师严格执行《中小学教师职业道德规范》。努力在教师中树立团结协作精神、吃苦耐劳精神、乐于奉献精神。要树立典型，激励全体，全体领导班子成员更要注重细节、率先垂范。
3、建设“学习型”教师队伍。为适应当前课程改革的需要，教师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教导处与教研组要充分发挥行政机制，从本校实际出发，制订确实可行的学习研修制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。
4、创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；要为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛活动。