概要：3、开展活动，培养兴趣。兴趣是学习的先导，是需求的动力。只有调动起学生课外阅读的兴趣，学生才会努力寻求阅读机会，获得阅读信息，得到阅读满足，产生情感体验。建议各班级经常举行速读赛、朗诵赛、辩论赛，故事会、评论会、交流会，开展笔记展评、词语接力、佳作欣赏等活动。通过课堂看趣、行动提趣、榜样引趣、故事听趣等形式使学生产生阅读欲望，使他们在活动中感受阅读的快乐和幸福，体验“书本是甜的，读书是一件有滋有味的事情。”这也是社会、学校、家长所共同给予他们最好的童年礼物。新学期，学校要有计划地利用《江南时报》小记者活动、以《新竹报》和《快乐读写》为平台，创造性地开展振兴阅读活动，让全体师生在丰富多彩、生趣盎然的各种活动中体验幸福完整的教育生活。 4、建设阵地，营造氛围。 学校图书室（角）是小学生进行课外阅读的重要阵地，各校要充分发挥图书室（角）的作用，加强图书室的建设与管理，有计划地开展借阅、阅览活动。保证小学生每学期平均借阅3-5本书，每个班级拥有可供学生阅览的期刊不少于8种。图管员要定期做好新书推荐工作，建立图书借阅登记，为学校更
年度新教育实验（振兴阅读）计划,标签：销售工作计划,教师教学工作计划,http://www.67jx.com3、开展活动，培养兴趣。兴趣是学习的先导，是需求的动力。只有调动起学生课外阅读的兴趣，学生才会努力寻求阅读机会，获得阅读信息，得到阅读满足，产生情感体验。建议各班级经常举行速读赛、朗诵赛、辩论赛，故事会、评论会、交流会，开展笔记展评、词语接力、佳作欣赏等活动。通过课堂看趣、行动提趣、榜样引趣、故事听趣等形式使学生产生阅读欲望，使他们在活动中感受阅读的快乐和幸福，体验“书本是甜的，读书是一件有滋有味的事情。”这也是社会、学校、家长所共同给予他们最好的童年礼物。新学期，学校要有计划地利用《江南时报》小记者活动、以《新竹报》和《快乐读写》为平台，创造性地开展振兴阅读活动，让全体师生在丰富多彩、生趣盎然的各种活动中体验幸福完整的教育生活。
4、建设阵地，营造氛围。 学校图书室（角）是小学生进行课外阅读的重要阵地，各校要充分发挥图书室（角）的作用，加强图书室的建设与管理，有计划地开展借阅、阅览活动。保证小学生每学期平均借阅3-5本书，每个班级拥有可供学生阅览的期刊不少于8种。图管员要定期做好新书推荐工作，建立图书借阅登记，为学校更好地推进课外阅读活动提供信息和资料。另外，学校可根据实际情况广开书源，建立班级图书架、图书角、校园图书廊等，定期开展图书漂流活动，为学生提供丰富的书源，努力营造一个“开门见书山，推窗闻书香”的读书氛围。
四、总结反思，臻于完善。
各校要对振兴阅读活动情况进行总结反思，镇中小学新教育实验工作室将结合教研室开展的“振兴阅读”系列评比活动开展相应活动，在活动中求发展，在活动中求完善，在活动中总结经验。以课外阅读为载体培养学生的人文素养是一个艰巨而漫长的过程，希望通过我们的努力，让每一个小学生都捧起书来，汲取知识的营养，获取精神的财富，传承民族的文化，让孩子的生命在阅读中更加精彩。
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附1：
新安镇小学20**~20**学年度振兴阅读主要工作行事月历
(如与教育局工作安排有冲突，以教育局为准)
20**年9月份：
1、制定计划，健全组织
2、做好20**(下)儿童阶梯阅读联盟论坛筹备工作
3、开展新教育阅读节活动
10月份：
1、新教育阅读节成果展示
2、“我为伟大祖国放歌”诗歌朗诵比赛
11月份；
1、书香班级评比
2、“我赶书市”图书漂流活动
12月份：
1、读书笔记、读写绘作品展评
2、“阅读——幸福的时光”演讲比赛
20**年1月份：
1、“振兴阅读”单项荣誉评比
2、学期“振兴阅读” 工作总结
2月份：
1、组织制定新学期班级振兴阅读计划
2、进一步规范“晨诵、午读、暮省”操作方法
3月份：
1、启动春天送你一首诗活动
2、理想课堂系列研讨活动（课案、说课）
4月份：
1、“我的理想课堂”展示活动
2、传统教育征文、图片展示活动
5月份：
1、教师优秀教育博客评比。
2、“放歌红五月” 演讲比赛
6月份：
1、举办大型校园文化艺术节
2、新教育实验论文评比
3、青年教师个人论文、优秀博客结集编印
4、班级、学生优秀读书笔记（作品）结集编印
7、8月份：
1、新教育实验（振兴阅读活动）学年度工作总结
2、参加海门全国第九届新教育实验研讨会
3、师生暑假阅读活动安排
附2：
新安镇小学《振兴阅读行动推荐书目》目录
一年级上学期
新安镇小学《振兴阅读行动推荐书目》目录
（根据教育局20**年10月修订目录印发）
教育局指令必读书目
一、背诵类
1.敕勒歌▲……………………………………………………………………北朝民歌
2.赋得古原草送别▲………………………………………………………(唐) 白居易
3.赞画（远看山有色）………………………………………………………(唐)王维
4. 云……………………………………………………………………………(唐)来鹄
5.一去二三里………………………………………………………………(唐) （佚名）
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