概要：本学期德育处计划组织疏散、逃生演习。（四）养成教育著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。落实行为规范，从吃、穿、住、行抓起，从最基本要求抓起，“反复抓、抓反复”，使学生养成良好的行为习惯和文明的言谈举止。进而开展以集体义为重点的爱国主义教育活动，培养学生正确的人生观、价值观、世界观、道德观。本学期将根据不同类别学生对日常行为评分项目进行微调，综合成星级班级评比，作为班集体评比的主要依据。（五）其他主题教育以满足不同学生需求为目标，有计划开展法制、青春期、社会适应、心理健康等主题教育活动。（六）合力教育有一位教育家说：“教师如将其教导活动局限于学校范围以内，不对学生家长进行工作，那就不会达到所希望的结果。”因此，发挥教育的整体效应，必须将学校和家庭保持一致，密切合作，才能形成教育合力。本学期在合力教育方面准备组织以下活动：1.家长培训。分类别组织培训。2.提高家长对学校教育教学情况
第二学期德育工作计划,标签：销售工作计划,教师教学工作计划,http://www.67jx.com本学期德育处计划组织疏散、逃生演习。
（四）养成教育
著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。
落实行为规范，从吃、穿、住、行抓起，从最基本要求抓起，“反复抓、抓反复”，使学生养成良好的行为习惯和文明的言谈举止。进而开展以集体义为重点的爱国主义教育活动，培养学生正确的人生观、价值观、世界观、道德观。
本学期将根据不同类别学生对日常行为评分项目进行微调，综合成星级班级评比，作为班集体评比的主要依据。
（五）其他主题教育
以满足不同学生需求为目标，有计划开展法制、青春期、社会适应、心理健康等主题教育活动。
（六）合力教育
有一位教育家说：“教师如将其教导活动局限于学校范围以内，不对学生家长进行工作，那就不会达到所希望的结果。”因此，发挥教育的整体效应，必须将学校和家庭保持一致，密切合作，才能形成教育合力。
本学期在合力教育方面准备组织以下活动：
1.家长培训。分类别组织培训。
2.提高家长对学校教育教学情况的知晓，子女的认识。一方面组继续织校园开放日、亲子活动；另一方面，把启智部主要学科个别教育计划打印一份给家长，在了解的同时争得家长的配合。[实用语文、数学、生活、劳技]
3.家访活动。
4.关工工作。
五、活动安排
二月份：1.常规教育
2.班主任例会
3.修改日常行为评分项目和制定本学期班主任考核与班集体考核方案。
三月份：1.双学月活动
2.青春期教育
3.疏散、逃生演习
4.班主任例会
四月份：1.革命传统教育
2.法制教育
3.心理健康教育
4.班主任例会
五月份：1.诚信教育
2.第二届春季特奥会
3.班主任培训
六月份：1.师德讲座
2.家访
3.评比
4.总结