概要：2、开展丰富多彩的主题教育实践活动，采取多种教育形式，培养高素质人才。（1）以养成教育为主线，以争夺形象星的个数为落实形式，以一规一则为行为标准，完善学生常规管理。以寻找身边道德榜样为宣传点，在学生中开展“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”的养成教育活动。建立争星成长册，打造“星级少年”。（2）以国际礼仪、赛场礼仪为重点，深化“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，重温十个文明形象要求，以“学会礼让，感受文明”为主题规范学生行为，提升学生文明素养，评选出丰台区文明礼仪小使者。召开“我为奥运学本领”为主题的才艺展示大队活动。3、积极开展心理健康教育，促进学生身心健康。（1）建立心理咨询室，征集名称，申报心理健康教育实验校。（2）培训心理健康教师，举行心理健康讲座。（3）进行个案辅导，建立心理健康档案。（4）班主任做好学生的心理疏导工作，帮助学生树立克服困难的信心和战胜挫折的勇气，要特别关注个别生，努力使其身心健康。4、构建以学校为主导，家庭为基础、社会教育为依托的三结合教育网络，达到育人环境的和谐统一。（1）抓好学校
小学2017学年度第一学期工作计划,标签：销售工作计划,教师教学工作计划,http://www.67jx.com2、开展丰富多彩的主题教育实践活动，采取多种教育形式，培养高素质人才。
（1）以养成教育为主线，以争夺形象星的个数为落实形式，以一规一则为行为标准，完善学生常规管理。以寻找身边道德榜样为宣传点，在学生中开展“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”的养成教育活动。建立争星成长册，打造“星级少年”。
（2）以国际礼仪、赛场礼仪为重点，深化“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，重温十个文明形象要求，以“学会礼让，感受文明”为主题规范学生行为，提升学生文明素养，评选出丰台区文明礼仪小使者。召开“我为奥运学本领”为主题的才艺展示大队活动。
3、积极开展心理健康教育，促进学生身心健康。
（1）建立心理咨询室，征集名称，申报心理健康教育实验校。
（2）培训心理健康教师，举行心理健康讲座。
（3）进行个案辅导，建立心理健康档案。
（4）班主任做好学生的心理疏导工作，帮助学生树立克服困难的信心和战胜挫折的勇气，要特别关注个别生，努力使其身心健康。
4、构建以学校为主导，家庭为基础、社会教育为依托的三结合教育网络，达到育人环境的和谐统一。
（1）抓好学校、家庭、社会三位一体的德育模式，办好家长教师协会。
（2）学校以校园之声的形式向家长宣传学校的工作动态。
（3）通过开办家教讲座、家长教师协会辅导等，组织家长参与学校的德育活动，争取家长和社会对学校教育的支持，拓宽德育工作的渠道。
（4）每学年评选一次好家长，向家长宣传正确教育子女的方法和经验。
（5）建立学校教育教学网页。
5、发挥校园文化的育人功能，达到育人环境的和谐统一。加强校园环境建设和班级环境建设。
在校园显眼处，树立德育牌；布置好楼内学生宣传橱窗，达到美化校园的目的，争创绿色学校；美化教室环境；对学生进行爱护校园的教育；各班用好图书柜，定期更换图书，认真做好借阅记录，定期召开读书交流活动，开阔视野。 www.67jx.com
（三）教学工作
1、加强教研组建设：
以落实丰台区教学联合视导工作为契机，重点抓好教研组工作，促进学校管理水平和教学质量的提高。
（1）通过开展讲座、研讨、学习交流等方式，对教研组长的教育教学理念、科研意识、研究能力、指导能力及管理能力进行培训，提高教研组长的综合素质。
（2）指导教研组长按照《组长职责》做好各项工作。
2、开展教师业务能力培训与考核。
以参加丰台区第五届“师慧杯”竞赛为契机，开展校内初赛，整体提高水平，选拔优秀人才。
（1）加强理论学习，提高专业素质。
根据学校开展的课题研究内容，有目的地选择相关的教育教学理论，采取集中学习与自学相结合的方式进行学习，更新教育教学观念，适应教育教学改革的需要。
（2）加强实践锻炼，提升业务能力。
以《开展精品课例研究，提高教师教学设计能力》课题为抓手，以微格教学实践为手段，从教学的各个环节入手，扎实地进行教学实践。
具体步骤：
a继续深入开展精品课例的赏析活动，感悟名师的教育教学理念。
b请王凤桐老师讲授导入、提问、评价等技能及教学设计方案。
c在学习教学技能基础上开展岗位练兵，开展微格教学设计比赛。
d选择优秀教学设计在全校做微格教学展示。
e总结活动成果：教学设计、案例、反思、课堂实录。
（3）加强教师教学基本功训练。
根据区小学规范化建设要求，组织开展教师钢笔字和微格教学设计基本功比赛。
（4）加强教师信息技术培训。
充分利用校内外资源，有针对性地开展信息技术培训。根据教师不同发展需要，分层次、自选式培训。
基础班：word功能介绍；文字录入（指法）、排版、打印；
投影片设计、制作。
负责人：张伟
提高班：课件设计、制作。
网页浏览、信息搜索、邮件传递。
负责人：邹磊
具体步骤：
a教师根据自己的需要自主选择学习内容。
b教师按时参加培训。
c学校组织进行学习成果测试。
测试人员：45岁以下教师
测试内容：
汉字录入：每分钟30字为合格，45字为良好，60字为优秀。
课件设计制作：自选内容、自选制作平台，独立设计、制作一个教学课件。 www.67jx.com
3、认真抓好常规教学管理工作。
（1）抓好备课。