概要：3、把形势教育与本地中心工作相结合，推进高水平小康××建设。从“爱祖国、爱家乡”入手，围绕市委、市政府的中心工作，我市开展了形式多样的形势教育活动，有力地促进了经济建设、社会进步。广大干部在开展各项工作中，特别是关系到群众切身利益的工作，如取消农特两税、两免一补、退耕还林、养老保险等，利用大小会议、广播电视、座谈谈心等方式，广泛宣传党的相关政策。××区组织学习了中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，并结合农村党员先进性教育活动，开展了“新农村建设党员应该做什么？”的主题宣讲活动，对24个乡镇的党员干部进行了宣讲，在农村党员中的宣讲面达到了95％以上；组织召开了“社会主义新农村建设理论研讨会”商议了××区新农村建设的总体目标、规划和任务；印制了社会主义新农村建设宣传特刊8000份下发到各乡镇、村、组要求组织党员、干部和农民群众学习，让农民群众了解了党中央对社会主义新农村建设的指导思想、目的意义和总体目标，了解全区建设新农村的主要目标和具体措施；发放了市委宣传部印制的新农村建设单行宣传资料100本。芦山县结合把大型外宣活动和主题形
××市上半年形势教育工作总结,标签：工作总结范文,年度工作总结,http://www.67jx.com3、把形势教育与本地中心工作相结合，推进高水平小康××建设。从“爱祖国、爱家乡”入手，围绕市委、市政府的中心工作，我市开展了形式多样的形势教育活动，有力地促进了经济建设、社会进步。广大干部在开展各项工作中，特别是关系到群众切身利益的工作，如取消农特两税、两免一补、退耕还林、养老保险等，利用大小会议、广播电视、座谈谈心等方式，广泛宣传党的相关政策。××区组织学习了中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，并结合农村党员先进性教育活动，开展了“新农村建设党员应该做什么？”的主题宣讲活动，对24个乡镇的党员干部进行了宣讲，在农村党员中的宣讲面达到了95％以上；组织召开了“社会主义新农村建设理论研讨会”商议了××区新农村建设的总体目标、规划和任务；印制了社会主义新农村建设宣传特刊8000份下发到各乡镇、村、组要求组织党员、干部和农民群众学习，让农民群众了解了党中央对社会主义新农村建设的指导思想、目的意义和总体目标，了解全区建设新农村的主要目标和具体措施；发放了市委宣传部印制的新农村建设单行宣传资料100本。芦山县结合把大型外宣活动和主题形势教育活动结合，通过教育广大干部群众热爱家乡来进行爱国主义教育。3月18日至19日，××县举行了三月三“油菜花开七里夺标”民俗节，新华社、中央电视台、××日报、××电视台等十余家新闻媒体聚焦芦山，提高了知名度、促进旅游产业发展。同时，增强了广大干部群众作为芦山人的自豪感。各区县，市级各部门也结合自己的工作，开展了贴近实际、贴近群众，容易被老百姓接受的形势教育活动。
4、把形势教育与“八荣八耻”相结合，巩固全市广大干部群众团结奋斗的共同思想基础。4月18日，我市组织召开了树立社会主义荣辱观座谈会，会议要求要把荣辱观教育作为形势教育的主要内容，摆上位置，列入日程。同时，提出了四点要求：一是要认真学习领会“八荣八耻”的重要论述，增强实践的自觉性。二是要广泛宣传社会主义荣辱观，做到家喻户晓。三是要深入开展知荣辱、树新风的道德实践活动，培养社会主义“四有”新人。四是要加强组织协调，开展道德评议，促进社会主义荣辱观取得实效。××县提出符合××实际的“八荣八耻”，即：以支持瀑电为荣，以阻碍发展为耻；以情系移民为荣，以漠视移民为耻；以诚信守法为荣，以背信弃义为耻；以服从安置为荣，以拒绝搬迁为耻；以移风易俗为荣，以封建迷信为耻；以和睦相处为荣，以惹事生非为耻；以尊老爱幼为荣，以忤逆不孝为耻；以团结拼搏为荣，以不思进取为耻。××区征订了“八荣八耻”社会主义荣辱观干部读本620本分发各单位中心组学习成员，还印制了《××宣传》社会主义荣辱观教育宣传特刊8000份发到基层单位，有力地推动了荣辱观教育活动的开展。部分文艺工作者和文艺爱好者还创作了“八荣八耻”方面的文艺作品，并组织展演，起到了很好的宣传作用。
5、把形势教育与“保先”教育相结合，充分发挥党员的先锋模范作用。党员是形势教育宣传的骨干，加强党员的形势教育是开展好形势教育的基础。我市以保持共产党员先进性教育活动为契机，加强了对党员的形势教育，并通过党员开展了对其他群众的宣传教育。全市党员组织学习了中央、省委有关保持共产党员先进性的意见和《党章》，组织了《党员领导干部保持共产党员先进性的具体要求和不合格党员的具体表现》、《党员保持共产党员先进性的具体要求和不合格党员的具体表现》的讨论，党员们都撰写了心得体会，并进行了交流。由此，进一步增强了党员全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步增强了党员服务中心、服务大局的政治意识。××区还组织了区级党员干部学习《党章》的考试和知识竞赛，并印制了学习《党章》宣传特刊8000份。各区县、市级各部门组织了各具特色的“保先”活动，提高了党员的素质，使党员成为了我市形势教育的重要力量。
三、创新方法，建立形势教育的长效机制
1、培训宣传骨干，有力推进形势教育宣传教育。着力培训了宣传干部,培养了市、区县、乡镇、村组、社区的形势教育骨干。市、区县由宣传干部牵头，以宣传干部、党校教师、专家学者为主，乡镇、村组、社区以乡镇干部、村组干部、社区干部和辖区退休老干部、专家学者为主，形成形势教育的巨大宣传网络。以此保证了形势教育“有人讲”，从而推动了形势教育的有序开展。
2、注重结合实际，确保形势宣传教育的实效性。按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，从群众喜闻乐见入手，创新形势宣传的形式。根据形势宣传的必须内容和不同层次群众的实际，策划了形势宣传方案，并组织统一实施。对基层群众采用了文艺演出等形式，对机关党员干部采用了报告会等形式。组织了一些专家学者以农业知识为主要内容到乡村讲课，效果较好。
3、发挥媒体作用，增强形势宣传教育的广泛性。对于形势教育的主要内容，都需要领导和学者面对面地传授，在人员数量、精力、时间等都是不现实的，这就要发挥广播电视、网络视频、远程教育等现代化传播手段的作用，对于上层高档次、高质量、高价值的形势政策报告会等活动，组织了基层广大干部群众集中收看收听。