概要：三、改进党风政风，增强总支凝聚力“德莫高于爱民，行莫高于利民。”代表最广大人民群众的根本利益，这是“三个代表”重要思想的根本出发点。学校的改革发展是全体教工的根本利益所在，因此，推行校务公开不仅是深化改革、建设新型校园人际关系、使教师队伍形成合力的需要，更是践行“三个代表”实施廉政建设的需要。学校党总支在大力推进行党风建设的同时，坚持实行校务公开制度，坚持“公平、公开、公正”的原则，实施“阳光工程”。学校的每次重大决策，都在教职工中广泛征求意见，每一项重大举措都由办公会提出，由教职工代表大会讨论通过。学校设有校务公开栏，不定期的公布教育收费、招生、学校基建审核、暑期旅游费用等情况，增强透明度。校务公开从实际出发，从机制抓起，注重发挥两个作用：一是强化教职工民主监督意识；二是强化教代会民主管理作用。由于学校坚持透明的学校管理机制，提高了教育质量和办学效益，使学校的管理与教育发展和经济发展需要相适应，从而有力地激发了广大教职工的工作热情，增强了党总支的号召力和凝聚力要代表最广大人民的根本利益，要保持党员干部的先进性和纯洁性，就必须从思想上和制度上实施
学校党建工作总结,标签：工作总结范文,年度工作总结,http://www.67jx.com三、改进党风政风，增强总支凝聚力
“德莫高于爱民，行莫高于利民。”代表最广大人民群众的根本利益，这是“三个代表”重要思想的根本出发点。
学校的改革发展是全体教工的根本利益所在，因此，推行校务公开不仅是深化改革、建设新型校园人际关系、使教师队伍形成合力的需要，更是践行“三个代表”实施廉政建设的需要。学校党总支在大力推进行党风建设的同时，坚持实行校务公开制度，坚持“公平、公开、公正”的原则，实施“阳光工程”。学校的每次重大决策，都在教职工中广泛征求意见，每一项重大举措都由办公会提出，由教职工代表大会讨论通过。学校设有校务公开栏，不定期的公布教育收费、招生、学校基建审核、暑期旅游费用等情况，增强透明度。校务公开从实际出发，从机制抓起，注重发挥两个作用：一是强化教职工民主监督意识；二是强化教代会民主管理作用。由于学校坚持透明的学校管理机制，提高了教育质量和办学效益，使学校的管理与教育发展和经济发展需要相适应，从而有力地激发了广大教职工的工作热情，增强了党总支的号召力和凝聚力
要代表最广大人民的根本利益，要保持党员干部的先进性和纯洁性，就必须从思想上和制度上实施“考廉”工程。为此，学校党总支一方面组织党员干部学习胡锦涛总书记在西柏坡的重要讲话，充分认识坚持“两个务必”对于发展中的实验中学的极端重要性，从思想上抓牢党风廉政建设；另一方面，学校党总支建立多层次、多渠道的干部信息综合网络，定期和不定期地对党员干部考察考核，开展民主评议干部活动，定期召开党组织民主生活会，全面地了解和掌握干部履行岗位职责情况、德才情况、廉政情况，坚持领导干部的述职述廉制度，坚持中层干部全员聘任制，形成了中层干部能者上、庸者下的体制。真正做到了从思想上约束人，从制度上管住人，防微杜渐，防患于未然。
www.67jx.com 四、围绕中心搞创建，全面提升办学品位
学校党总支要实践“三个代表”重要思想，首先应该着眼于学校教育教学重心开展工作，服从于办人民满意的教育这一中心搞创建。一年以来，我校党总支主要从以下几方面开展工作：
1、围绕“德育为先，质量取胜”办学思路和“艺文并举，突出特色”的强校方针搞创建，初显成效。
20**年是德育工作中继续探索“中学生自我管理模式”的一年。在认真推行已有“六制”的同时，推行“中学生自我管理模式”下的《一二三四工程》，加强“自我管理模式”下的“自律”与“他律”的结合。保障了学校的安定局面，为教学起到了保驾护航的作用，学校再一次被中央教科所评为“全国德育先进实验学校”。
20**年是抓好教学常规、加强教学研究，教学质量稳中有升、教学规模继续扩大、特色教育成绩突出的一年。校党总支要求全校教工改变传统的课堂模式，将新课程的理念带入课堂，提高学生的学习积极性；将现代化教学手段运用到课堂，提高课堂教学效率；将人格魅力融入课堂，形成自己的教学特色。经过一年来的实践，高考一次性本科上线40人，一次性上线率为16.67%，58名艺术考生专业考试全部合格，一人考上清华大学，一人考上中央美院，在20**年地区“三好杯”运动会上，我校获得初中男子团体总分第一名的佳绩，学校获得“道德风尚奖”。
2、围绕“科研兴教”方针找突破，学校科研之风盛行。
要求全体教职工解放思想，更新观念，与时俱进。加大教研教改的力度，以此指导教育教学，并取得了显著成绩，20**年教师共撰写教研教改论文200多篇，其中有近200篇分别获得国家级、省级、市级的奖励。“学生自我管理”德育课题取得突破性进展，其子课题“社会网络化趋势下的学生自我管理”被中央教科院确定为国家级重点科研课题。
3、围绕教师队伍建设做文章，充实了师资力量，稳定了教师队伍。
教师队伍建设是践行“三个代表”，办人民满意教育，实现学校事业发展的力量源泉。一方面，我校在市教育局的指导下，按照“平等自愿，协商一致”的原则，对全体教职工实施了聘任制，合理的配置了人才资源，优化了教师队伍；另一方面，在择优录取的原则下我校加大了骨干教师和优秀高校毕业生的引进力度，全年共引进骨干教师9人，优秀毕业生20人，充实和壮大了教师队伍；另外，适应新形势的需要，加大了对教师的培训力度，对教龄未满三年的年轻教师签定师徒合同，实施“传帮带”，对中老年老师加强新课程改革培训和多媒体应用技术校本培训，基本普及了多媒体教学。