概要：10、 开展调研、教研工件，组织征文、论文的交流、发表工作。家教中心及家长学校工作的检测与评估:根据教研中心年度计划和工作部署，各单位要将家庭教育和家长学校工作列入年度计划和目标考核内容，并对家庭教育和家长学校工作进行过程检测和终结评估。评估内容：1、 组织领导。① 领导机构健全，分工明确，定期研究家庭教育工作。有领导组织、分工情况登记表，有会议记录。② 家庭教育工作思想端正，能把家庭教育纳入学校教育整体规划之中，有年度安排，工作目标具体。③ 学校建立有家长委员会，有联系制度，有活动记录。2、 家教队伍建设。① 有专兼职结合的家教师资队伍，定期进行培训，教师素质明显提高。有档案记录。② 专职教师要有丰富的家教经验，有一定的家教理论水平，能解决家庭教育中的普遍问题；兼职教师对家教工作有相当的认识，或对某些问题有独到的见解，能阐释一些特殊看法。3、 教学及活动管理。① 有教学常规等规章制度，有切实可行的教学计划，对备课、讲课等教学环节、目标要求具体。② 有正规家庭教育教材和自编教材，教学内容丰富，注意向广大家
家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案,标签：校园文化建设实施方案,项目实施方案,http://www.67jx.com10、 开展调研、教研工件，组织征文、论文的交流、发表工作。
家教中心及家长学校工作的检测与评估:
根据教研中心年度计划和工作部署，各单位要将家庭教育和家长学校工作列入年度计划和目标考核内容，并对家庭教育和家长学校工作进行过程检测和终结评估。
评估内容：
1、 组织领导。
① 领导机构健全，分工明确，定期研究家庭教育工作。有领导组织、分工情况登记表，有会议记录。
② 家庭教育工作思想端正，能把家庭教育纳入学校教育整体规划之中，有年度安排，工作目标具体。
③ 学校建立有家长委员会，有联系制度，有活动记录。
2、 家教队伍建设。
① 有专兼职结合的家教师资队伍，定期进行培训，教师素质明显提高。有档案记录。
② 专职教师要有丰富的家教经验，有一定的家教理论水平，能解决家庭教育中的普遍问题；兼职教师对家教工作有相当的认识，或对某些问题有独到的见解，能阐释一些特殊看法。
3、 教学及活动管理。
① 有教学常规等规章制度，有切实可行的教学计划，对备课、讲课等教学环节、目标要求具体。
② 有正规家庭教育教材和自编教材，教学内容丰富，注意向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和“以德育人，为国教子”观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育；帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平，促进社会主义和谐社会的发展。
③ 教学形式灵活多样，针对性强，使家庭教育学员有较高的学习积极性。
④ 建立家庭教育学员联系制度，专兼职教师要能走访或联系一定数量的特殊学生家长，跟踪解决一些实际问题。有第一手资料。
⑤ 各类档案资料齐全，原始资料完备，表册数字准确，分类装订，查找方便。
4、 办学、办公条件。
① 有办公室、办公用品，有活动经费，能满足正常教学工作需要。
② 有教室及必要的教学设施，能充分利用各种教育资源。
5、 教育教学质量。
① 家庭教育普及率达85%以上，家庭教育学员家教观念更新，家教知识增加，家教方法科学。
② 学生的家教环境改善，学困生转化明显。
③ 学校、家庭关系和谐，对教育的满意度提高。
***教科研中心
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