概要： 四、创建学习型企业是不断提高职工自觉性的过程。学习型企业的一个最大特点，就是强调企业管理和企业发展中的自觉性。这种自觉性，不仅是企业领导人的自觉性，而且是企业所有职工的自觉性；不仅是每一个个人的自觉性，而且是整个企业的团队自觉性。学习的目的，就是通过提高个人和团体的自觉性，不断增强企业的竞争力，使企业获得持续发展的动力。 创建学习型企业，不断增强个人和企业的自觉性，最根本的是调动人的积极性、主动性。“自我超越”着眼于个人的成长和自觉性的提高，鼓励每一个人去发现和追求自己的目标，并将个人目标与企业目标相融合，在不断增强个人自觉性的同时，进一步增强企业管理的自觉性。企业目标的实现，意味着个人目标的实现，可以激发每个职工为实现企业目标而奋斗。而职工自觉性的提高，又为企业不断发展壮大提供了不竭动力。通过“实践—认识—再实践—再认识”的过程，职工个人的自觉性不断得到强化和提高，全体职工之间达到高度的和谐，企业因此具有了整体行动的自觉性。所以，创建学习型企业的过程，也就是个人与团队不断反思、不断思考的过程。伴随着不断的“自我超越”和“团队学
创建学习型企业是全面提高职工素质的需要,标签：学习型组织建设,创建学习型组织,http://www.67jx.com四、创建学习型企业是不断提高职工自觉性的过程。学习型企业的一个最大特点，就是强调企业管理和企业发展中的自觉性。这种自觉性，不仅是企业领导人的自觉性，而且是企业所有职工的自觉性；不仅是每一个个人的自觉性，而且是整个企业的团队自觉性。学习的目的，就是通过提高个人和团体的自觉性，不断增强企业的竞争力，使企业获得持续发展的动力。
创建学习型企业，不断增强个人和企业的自觉性，最根本的是调动人的积极性、主动性。“自我超越”着眼于个人的成长和自觉性的提高，鼓励每一个人去发现和追求自己的目标，并将个人目标与企业目标相融合，在不断增强个人自觉性的同时，进一步增强企业管理的自觉性。企业目标的实现，意味着个人目标的实现，可以激发每个职工为实现企业目标而奋斗。而职工自觉性的提高，又为企业不断发展壮大提供了不竭动力。通过“实践—认识—再实践—再认识”的过程，职工个人的自觉性不断得到强化和提高，全体职工之间达到高度的和谐，企业因此具有了整体行动的自觉性。所以，创建学习型企业的过程，也就是个人与团队不断反思、不断思考的过程。伴随着不断的“自我超越”和“团队学习”，企业管理和企业发展中的自觉性将不断得到增强，个人与组织的自觉性将不断得到提高。
因此，创建学习型企业不仅是企业提高竞争力、做大做强的需要，更是全面提高职工素质、深化国企改革的需要，它的成功必将永远推动企业的创新发展。