概要：www.67jx.com（三）开展丰富多彩手拉手活动以及体验活动1、与石歧西厂小学开展“学会相处，学会合作”的手拉手活动，让各校的学生在活动中学会礼让，学会互助，提高学生与人交际的能力。2、校内长期开展学习以及生活上一帮一的互助活动，在生活上，谁家有困难，校领导尽力找赞助单位为其解决学费的问题；在学习上，优等学生在辅导员的带领下开展了轰轰烈烈的帮互活动，使我校的学习成绩越上了镇的中等水平。3、每年的三月份都举行“学雷锋月”活动。在二月份大队部会利用国旗下讲话的时间号召全校师生学习雷锋叔叔乐于助人的好品质，而且还号召队员节省零用钱为上网村的五保户以及军烈属献爱心。在20**年的学雷锋活动中大队部还邀请了各中队的校外辅导员与全体队员一起去慰问上网村的24位五保户，受到了社会人士的一致认同，队员也在活动中体会到雷锋精神的所在之处。4、开展社区调查，如：上网村村民购买电脑、小汽车、dvd等情况。5、在社区开展假日小队活动，如“爱心小队”、“护绿小队”等，通过一系列的活动，让本校的少先队工作融入生活中，锻炼了队员的生活实践能力。6、每月一个活动主题，每周一
创建省红领巾示范校活动实施方案,标签：班级活动方案,抽奖活动方案,http://www.67jx.comwww.67jx.com
（三）开展丰富多彩手拉手活动以及体验活动
1、与石歧西厂小学开展“学会相处，学会合作”的手拉手活动，让各校的学生在活动中学会礼让，学会互助，提高学生与人交际的能力。
2、校内长期开展学习以及生活上一帮一的互助活动，在生活上，谁家有困难，校领导尽力找赞助单位为其解决学费的问题；在学习上，优等学生在辅导员的带领下开展了轰轰烈烈的帮互活动，使我校的学习成绩越上了镇的中等水平。
3、每年的三月份都举行“学雷锋月”活动。在二月份大队部会利用国旗下讲话的时间号召全校师生学习雷锋叔叔乐于助人的好品质，而且还号召队员节省零用钱为上网村的五保户以及军烈属献爱心。在20**年的学雷锋活动中大队部还邀请了各中队的校外辅导员与全体队员一起去慰问上网村的24位五保户，受到了社会人士的一致认同，队员也在活动中体会到雷锋精神的所在之处。
4、开展社区调查，如：上网村村民购买电脑、小汽车、dvd等情况。
5、在社区开展假日小队活动，如“爱心小队”、“护绿小队”等，通过一系列的活动，让本校的少先队工作融入生活中，锻炼了队员的生活实践能力。
6、每月一个活动主题，每周一次主题队会，每周一次升旗仪式，每学期一次入队仪式。
7、组织活动：（1）“雏鹰争章”活动。（2）“手拉手”互助活动。①与灾区小伙伴手拉手活动；②学习帮扶一对一手拉手活动；③学校与家庭手拉手活动。
8、“民族精神代代传”活动：①到老人院慰问老人活动；②开展纪念孙中山先生活动。
9、“优秀少先队员”评选活动：六一”儿童节期间，对德、智、体、美、劳全面发展的少先队员进行一次表彰大会，树立典型和榜样。
10、 “中国少年儿童平安行”活动：①消防、交通安全讲座；②防雷、防火、防电、防溺水、防地震安全知识讲座；
（四）特色活动
1、结合民众镇首届水乡文化节，大队部开展了十一个一的“水乡文化代代相传”主题队活动，通过活动学生更好地了解水乡文化，弘扬水乡文化精神，大力地推广了水乡文化。本次活动还被为xx市少先队“活力在基层”主题大队日优秀奖，二（1）中队的“和谐社会 激扬活力”也被评为xx市少先队“活力在基层”主题中队日优秀奖。
2、开展了“争章摘星”的星级评比活动，通过活动，学生的学习习惯、课间习惯、交际习惯等都得到了很大的改变。
3、为让每个同学在少先队生活中都感受到快乐。大队部在组织开展活动时多从生活实际出发，像围绕小事随手做，我们设计的“离座凳子归位”、“弯弯腰，捡出一片清洁”，以及“红领巾失物招领箱”、“温馨提示”等，深入浅出，寓教于乐。
4、创造性的组建社区小队。结合校外休闲生活，遵循自愿，就近与微型的原则，我们成立了11只雏鹰假日小队，他们走进社区，服务社区，在社会大课堂中体验、锻炼成长。
（四）重视辅导员的学习、培训活动
（1）每学期开展一至二次中队辅导员培训活动；
（2）每月第一周安排一次校内学习交流活动；
（3）每学期安排一次以上校外学习培训活动。
（五）健全少先队组织活动的评比奖励机制
从前年起，在大队部的积极争取下，学校逐步改变了原来“三好学生”的评价模式，建立了“五星（级）队员”评价机制，从“学习习惯（勤学章）”、“仪表考勤（仪表章）”、“卫生班容班貌”（环保章）、“文明礼貌”（文明章）、“两操大课间午睡集会”（健体章）”、“勤俭节约” （勤俭章）、热心公益（爱心章）七方面对我们进行过程性考核和全面评价。在评价的内容上，根据《中小学生日常行为规范》，我们编制了《“我能行文明训练营”活动实施方案》；从评价的时间上，坚持每日一对照，每周国旗下讲话一小结，每月一评比（星级中队），每月一表彰（五星级少年）的做法；另外，我们设立的“红领巾志愿服务岗”旨在强调他评，校园之声广播站设立的“队员心声”目的又在于自评。“五星级队员”的评选，突破了传统的“三好”评价的单一模式，促进了我们综合素质的提高和个性特长的发展，深受大家及我们家长的欢迎。
六、创建工作措施
1、在省少工委的统一布署下，学习创建《“xx省红领巾示范学校”创建活动实施办法（试行）》的通知，领会其实质内容。
2、积极向上级主管部门宣传创建活动的目的意义，争取各方面的支持。
3、把创建活动与平时的常规工作和传统队活动的开展结合起来，力求创新。
4、及时把我校开展创建活动的情况上传至省少工委在xx少先队网设置专题网站，展示自我，学习交流。
5、鼓励各辅导员撰写少先队论文，积极上传论文到各网站，力求把我校的少先队工作推上一个更高的水平。