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创建省红领巾示范校活动方案(三)

[10-10 22:33:44]   来源:http://www.67jx.com  活动方案   阅读:8563

概要:4、抓好少先队品牌活动,开展丰富多彩,富有成效的少先队活动。学校少先队大力抓好两项品牌活动,一是开展爱国主义系列读书活动。读书活动是学校的特色品牌活动,至今为止,学校共举办了9届读书节,每一届读书节都主题鲜明,富有时代气息,如“让读书成为每个景小人的习惯”、 “心中的伟人——邓爷爷”、 “绿色与我们同行”、“读《弟子规》,做规范好少年”等都敏锐把握时代发展的脉搏和契机。孩子们在形式多样的读书活动中,开展读书班队会,交流读书感想。读书节以不同的主题,为孩子们指明读书方向,引导孩子学英雄、学伟人,让每个学生都爱读书、会读书。二是抓好习惯养成教育,大队部对队员们的日常行为规范养成教育非常重视,“一月一习惯”和“一周一规范”的养成教育已成为学校德育的特色教育,大队部成立了“红领巾巡视团”,轮周进行全校执勤工作,每天及时检查,每周公布、及时反馈,以规范学生在校一日常规,督促学生养成文明守纪的礼仪行为。大队部还结合各时期的主题教育,开展了许多生动活泼,寓教于乐的特色活动。如:“民族精神代代传”、 社会主义荣辱观系列爱国主义主题教育活动、养成教育系列活动、环保

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4、抓好少先队品牌活动,开展丰富多彩,富有成效的少先队活动。

学校少先队大力抓好两项品牌活动,一是开展爱国主义系列读书活动。读书活动是学校的特色品牌活动,至今为止,学校共举办了9届读书节,每一届读书节都主题鲜明,富有时代气息,如“让读书成为每个景小人的习惯”、 “心中的伟人——邓爷爷”、 “绿色与我们同行”、“读《弟子规》,做规范好少年”等都敏锐把握时代发展的脉搏和契机。孩子们在形式多样的读书活动中,开展读书班队会,交流读书感想。读书节以不同的主题,为孩子们指明读书方向,引导孩子学英雄、学伟人,让每个学生都爱读书、会读书。二是抓好习惯养成教育,大队部对队员们的日常行为规范养成教育非常重视,“一月一习惯”和“一周一规范”的养成教育已成为学校德育的特色教育,大队部成立了“红领巾巡视团”,轮周进行全校执勤工作,每天及时检查,每周公布、及时反馈,以规范学生在校一日常规,督促学生养成文明守纪的礼仪行为。大队部还结合各时期的主题教育,开展了许多生动活泼,寓教于乐的特色活动。如:“民族精神代代传”、 社会主义荣辱观系列爱国主义主题教育活动、养成教育系列活动、环保节约行动、感恩活动、手拉手活动动、法制教育系列活动、开展探究诚信系列活动等。如:少先队开展了“心中的……”系列大队活动——“心中的偶像”教师节庆祝活动、“心中的伟人”读书活动、“心中的祖国”朗诵比赛、“心中的绿色”征集活动、“心中的校园我设计”绘画大赛,“心中的班风班徽”设计等一系列的、有创新的活动;连续三年开展了少先队成果展示日活动;还率先在xx区开展了诚信探究系列活动,在我校成立xx市少先队网络大学,组织队员在网上攻读小博士学位,引领队员开展诚信探究活动。

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六、具体措施

1、成立创建工作领导小组。做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作;要加强工作协调,定期沟通情况,研究问题,密切协作,加强配合,真正形成齐抓共管的合力,推动创建工作深入开展。

2、加大创建工作的宣传力度,使全校师生树立创建意识,营造创建工作的良好氛围,并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持,为创建工作作坚强后盾。

3、突出创建重点,抓好少先队品牌活动。继续抓好学校“五节”(环保节、科技节、艺术节、读书节、体育节)活动和习惯养成教育:“一月一习惯”和“一周一规范”。深化“手拉手”、“民族精神代代传”等少先队活动,使队员们少先队活动中实践,在体验中成长。

4、加强少先队工作的科研工作,积极开展少先队科研课题研究。大中队辅导员加大少先队工作的理论学习,结合新课程、新课改的实施,有针对性和创造性的开展少先队工作的研究,特别是针对学生网络教育深入开展好市“十一五”规划德育课题《基于博客系统的未成年人思想道德教育模式研究》工作。

七、工作原则及要求

1、学校充分认识创建“xx省红领巾示范校”的重要性,把创建“红领巾示范校”当成一项促进少先队发展,规范少先队制度的重要基础建设工作来抓,把基础建设和少先队体验活动作为创建工作的重点,有针对性地制定近期创建工作规划。

2、学校在创建工作中要坚持“预防为主,整建结合,重在建设”的原则,及时准确地掌握创建指标,分步骤实现创建工作。

3、学校通过创建活动,进一步加强少先队制度建设,强化学校少先队管理,把深入细致的少先队工作与严格科学的管理结合起来,进一步加强规范管理,建立少先队发展的工作长效机制。

xx市xx区景泰小学

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