概要：www.67jx.com（二）队伍建设以人为本我们着力于锻造一支强有力的辅导员工作队伍，将辅导员队伍素质的建设列入重要的工作日程，建立辅导员竞争上岗制度，推荐大队辅导员参加省级少工委组织的培训，中队辅导员由责任心强，经验丰富的老师担任。坚持每周召开一次辅导员工作例会，加强对少先队工作的理论学习，细化学校的少先队工作，交流工作心得，总结工作经验，提高少先队辅导员的工作水平。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。（三）阵地建设以校为本少先队阵地是少先队员的活动场所。队部室严格按照省少工委的有关规定进行配置，20**年顺利通过了市“达标队部室”的评估，并被推荐参加省“达标队部室”的评比。学校教育教学设施齐全，图书室，音乐室、体育室、电脑室、实验室、雏鹰电视台、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。为进一步拓宽队员的活动舞台，获取更多的体验，我们得到了我市
创建红领巾示范学校活动方案,标签：班级活动方案,抽奖活动方案,http://www.67jx.comwww.67jx.com
（二）队伍建设以人为本
我们着力于锻造一支强有力的辅导员工作队伍，将辅导员队伍素质的建设列入重要的工作日程，建立辅导员竞争上岗制度，推荐大队辅导员参加省级少工委组织的培训，中队辅导员由责任心强，经验丰富的老师担任。坚持每周召开一次辅导员工作例会，加强对少先队工作的理论学习，细化学校的少先队工作，交流工作心得，总结工作经验，提高少先队辅导员的工作水平。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。
（三）阵地建设以校为本
少先队阵地是少先队员的活动场所。队部室严格按照省少工委的有关规定进行配置，20**年顺利通过了市“达标队部室”的评估，并被推荐参加省“达标队部室”的评比。学校教育教学设施齐全，图书室，音乐室、体育室、电脑室、实验室、雏鹰电视台、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。为进一步拓宽队员的活动舞台，获取更多的体验，我们得到了我市富丽公园和单位“手拉手单位铁铺大坑小学”的支持，在那里成立“雏鹰体验教育活动基地”，定期安排队员们参观实践。在校内，我们充分利用有限的校园环境，积极为培养队员的劳动意识的技能创造条件——为各中队划分“绿化”区，让队员们自主管理，学种植、学养护。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。
（四）系列活动以生为本
学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，收获了快乐。
1、“雏鹰行动”，快乐体验
（1）推行“每周之星”国旗下讲话的榜样教育、“礼仪之星”评比，营造学优创优的比、学、赶、帮、超的文明风尚。
（2）推行《快乐成长手册》，记录队员在学习行为、社团活动、个人进步等方面取的点滴成绩，让每个队员都体验成功的喜悦。
（3）组织“启明星”科技活动，给同学一个展现创造力的平台，让队员们在评比中，找出自己与别人的差距，找准新的前进目标，培养其创新意识。
（4）组织“百花园”文体艺术活动给队员们一个展示自我的舞台。
（5）组织“少年志愿者” 实践评选活动，把教育管理活动空间还给学生；改革主题队会的形式。由中队干部负责组织讨论、小结、评价，辅导员老师仅是提供指导服务，提高队员自我教育、自我完善的能力。
（6）开展“书香校园”特色文化活动，形成独特的“书香飘校园”的校园特色文化，促进枫小师生“读书明理”。
（7） 开展“手拉手”互助活动
我校“爱心大队”成立于1996年2月，同时设立了“爱心基金会”。1996年12月xx县铁铺镇的大坑小学建立了“手拉手”结对互助关系。在各班中队设立了“手拉手”书屋和“手拉手”信箱。由于表现突出，学校被评为市“手拉手”先进单位，并被省推荐参与全国“手拉手”先进单位评选活动。
2、“雏鹰假日小队”展风采
（1）我们开展了“安全在我身边”、“诚信”等一系列主题活动。发动身边的人关注安全问题、诚信问题。
（2）在每一年的“雏鹰体验教育活动日”中队员走出校门，扮演了清洁工人的角色，体会到他们工作的平凡与伟大，深刻感受到保护周围环境的重要性。
（3）组织 “说烦恼、想点子、解烦恼”活动，让队员在体验“解快烦恼我能行”活动中获得了惊喜的感受 ，原来大胆把烦恼说出来的感觉这么好，帮别人解决烦恼是那么有成就感！
3、“民族精神代代传”，骄傲自豪为中华
我校非常重视对队员进行思想品德教育。如国庆节举行“弘扬和培育民族精神知识竞赛”， “我为20**添砖加瓦”的征文、绘画体验活动；教师节来临之际号召全体队员进行“我当一天小老师”体验活动；开展“大手牵小手、爱心满校园”捐款活动；非典来袭、汶川大地震之后，各中队开展“您的爱把全世界感动”主题中队；平常时，“比一比谁的手儿巧”、“新北京新奥运”“同在蓝天下”“解决烦恼我能行”等各类主题活动精彩纷呈，内容活泼，队员们受到了爱祖国、关心社会、关心他人、关注自我的生动教育。
五、组织实施
（一）准备阶段（20**年5月～～20**年7月）
1、成立领导小组，制定创建方案。
2、组织学习相关文件，通过学习，转变教育思想，为开展创建活动奠定思想基础。
3、对辅导员老师进行培训，强化辅导员的参与意识，让队员自主管理的红领巾广播站、电视台、黑板报发挥了正确的舆论导向作用，定时做好宣传。