概要： 为提高全体教师教育教学水平，落实教学常规，营造良好的教研教改氛围，大力提倡教师之间互相听课、评课，特制定以下制度。听课 1、校长、业务副校长每期听课20节，教务主任、教科室主任及教学管理人员每期听课30节，任课教师每期听课12节，村小教师每期听课8节。 2、听课不但要有记录、还要有听课后的评点记载及听课教师的签名。 3、听课活动多样化。教研组公开课、组内听课、示范课、教学竞赛、“一人一课”、骨干教师课等，以此共同提高课堂教学水平。评课 1、每次听课完后，都要组织评课。 2、评课做到及时、客观、有效反馈意见，达到共同交流、提高的目的。 无论是听课、评课，无故不能缺席，每次活动组织人要清点好人数。
教师听课、评课制度,标签：小学教务处工作计划,初中教务处工作计划,http://www.67jx.com 为提高全体教师教育教学水平，落实教学常规，营造良好的教研教改氛围，大力提倡教师之间互相听课、评课，特制定以下制度。
听课
1、校长、业务副校长每期听课20节，教务主任、教科室主任及教学管理人员每期听课30节，任课教师每期听课12节，村小教师每期听课8节。
2、听课不但要有记录、还要有听课后的评点记载及听课教师的签名。
3、听课活动多样化。教研组公开课、组内听课、示范课、教学竞赛、“一人一课”、骨干教师课等，以此共同提高课堂教学水平。
评课
1、每次听课完后，都要组织评课。
2、评课做到及时、客观、有效反馈意见，达到共同交流、提高的目的。
无论是听课、评课，无故不能缺席，每次活动组织人要清点好人数。