概要：三、校本教研，综合实践，以创新推动课改我们把开展校本教研作为学校发展的第一推动力、一把手工程、先导工程。基于这种思想认识，我们把重视和加强校本研究作为学校教育工作的大事来抓。学校成立了“校本教研工作领导小组”，召开“校本教研工作大会”，调整充实了《校本教研工作条例》。在开展校本教研中，校长为第一责任人，亲自负责抓教学研究，制定教研制度，指导各教研组制定教研计划，发动全体教师积极参与教学研究，督促和评价学校教研工作。学校各教研组、备课组具体负责校本教研工作，组织教研课题的实施，组织教师教育理论的学习，树立现代教育理念，形成研究意识，自觉参与，提高素质。1、发挥备课组优势，校本课程开发有实效我们学校规模大，班级多，每门课的任课教师相对也较多。因此，我们就特别强调在课改实验中发挥备课组的优势，提倡师徒结对、集体研讨、集体备课，发挥集体的力量。我们在各备课组内相继推出了“人人上好一堂展示课”“人人上好一堂观摩课”“人人上好一堂精品课”&
中学基础教育课程改革工作自查报告,标签：学校工作计划,初中学校工作计划,http://www.67jx.com三、校本教研，综合实践，以创新推动课改
我们把开展校本教研作为学校发展的第一推动力、一把手工程、先导工程。基于这种思想认识，我们把重视和加强校本研究作为学校教育工作的大事来抓。学校成立了“校本教研工作领导小组”，召开“校本教研工作大会”，调整充实了《校本教研工作条例》。在开展校本教研中，校长为第一责任人，亲自负责抓教学研究，制定教研制度，指导各教研组制定教研计划，发动全体教师积极参与教学研究，督促和评价学校教研工作。学校各教研组、备课组具体负责校本教研工作，组织教研课题的实施，组织教师教育理论的学习，树立现代教育理念，形成研究意识，自觉参与，提高素质。
1、发挥备课组优势，校本课程开发有实效
我们学校规模大，班级多，每门课的任课教师相对也较多。因此，我们就特别强调在课改实验中发挥备课组的优势，提倡师徒结对、集体研讨、集体备课，发挥集体的力量。我们在各备课组内相继推出了“人人上好一堂展示课”“人人上好一堂观摩课”“人人上好一堂精品课”“微型课展示”“案例展示”等一系列说课、赛课活动。通过活动，把课改中的优点加以发扬推广，使全组乃至全校教师的教学水平得到快速提高。通过活动，同时也发现问题，如课堂节奏的把握、教学手段的创新等，然后通过集体研讨，一起解决这些问题。
www.67jx.com通过实践，我校校本教研制度做到了有章可循，初步建立了依法治校、教研工作规范化的机制。首先是理论学习制度，“引导教师学会理性地思考教学问题”，更加指向实践中发生的真实问题。其次是建立对话交流制度，进行信息的交换、经验的共享、深度会谈、专题研讨等。
建立课题研究制度，使我校形成了浓厚的学术研究氛围。例如，确定“课程教研日”，开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动，总结、交流、反思每周教学情况，思考、研讨下周教学内容。通过集体备课、教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、问题会诊、教师与骨干教师对话、专题研讨、教育沙龙等，在实践与探索中找到解决问题的途径。要求教师每周写一次教后记、提供一个典型个案、上一节研讨课、建立学生成长档案记录、提供一个研究的问题等。同时，学校规定教师参加教研活动计入继续教育学时，将教研工作作为新课程实验评估的主要依据之一，通过这些制度保障，使教学研讨活动扎扎实实地开展起来。三年来，我校着重开发了信息技术校本课程，课题研究也取得了不菲的成绩。学校被中国科学院心理研究所726项目组、中央教科所确定为实验基地学校。全国教育科学“十五”规划国家重点课题子课题《初中德育活动课实效性的深化研究》获得国家级一等奖，论文《试论“自主、合作”教育模式的构建》在评比中获国家级三等奖，省级课题《给语文学习的一片艳阳天——初中语文的自主学习与探讨》获省级二等奖，市级实践活动课题《浔溪中学研究性学习的探索与实践》获得市级三等奖。我校在“十五”课题取得佳绩的基础上又积极申报了国家“十一五”重点课题《依托学生成长导师制，构建“民主 平等 和谐”师生关系的实践探究》，市级课题《构建富有生命教育色彩的初中思想品德教育新模式》也如期结题，现已申报省级，我们将作进一步深化研究，。另外有多个课题已经立项并正在组织实施。教师在国家和省、市、区各级比赛中获奖论文更是举不胜举。
2、组织研究性学习，综合实践活动出成果
组织研究性、探究性学习是新课程改革中的一项重要内容，探究学习作为一种新的教育观和方法论，被作为实施素质教育的一个重要法宝，因此，我校在新课程改革中就十分重视组织研究性学习。我们严格按照省级实验区义务教育阶段课程设置及课时安排设置课程，我校每学年都要举行为期一个月的集中科技文化艺术节，为学生开展研究性学习提供机会与平台，活动效果显著。三年来，我们还开展了“怎样让家乡更靓”、“珍爱生命——学会自我保护”、“立足古镇地方资源 凸现学校科技活动特色”等多项综合实践活动。大力开展科技创新活动，我校学生多次在市、区科技创新大赛中获奖，屠进帆老师还被评为省级科技创新优秀辅导员。通过这些活动，培养了学生的创新意识，锻炼了学生的动手能力，全面提高了学生的综合素质。