概要:②生活中都有那些东西是圆形的呢?灯泡、车轮、鱼……(让学生的思维最大限度发散,激发他们的创造欲和求异精神。)由此引入课题(板书课题:画鱼-圆形练习)③怎样在我们的画纸上画一只可爱的鱼呢?首先,我们要考虑这只鱼安排在画纸的什么位置上,放在什么位置上合适呢?(将一只画好的鱼的卡片放在画纸的各个位置上比较,让学生说放在哪,然后让他们讲出为什么这样做。)④教师轻松地在画纸上勾画出圆形,接着问:还需画些什么?学生边说教师边在画纸上勾画,在勾线结束时让学生在自己的画纸上勾画。(巡视、指导,注意因材施教)⑤大多数的学生勾画完之后,提问:我们还需怎样做,才能把勾画的这条鱼画的更完美?(让学生充分发表见解和解决方案)添加花纹涂色(使用幻灯片复合变化花纹和颜色)。⑥在学生们完成上述步骤之后,如果还有时间让他们添加些水草、气泡等。 课 题:画燕鱼-三角形练习教学目标:1通过训练使学生掌握三角形的方法。2运用学习的方法并添加特征练习画燕鱼。3培养学生创造性思维,添加装饰鱼身上的花纹。教学重点:三角形画法教学难点:添加花纹教学过程(www.67jx.com):直
小学美术第一册全套教案(4-1),标签:四年级下册美术教案,六年级美术教案,http://www.67jx.com②生活中都有那些东西是圆形的呢?灯泡、车轮、鱼……(让学生的思维最大限度发散,激发他们的创造欲和求异精神。)由此引入课题(板书课题:画鱼-圆形练习)
③怎样在我们的画纸上画一只可爱的鱼呢?首先,我们要考虑这只鱼安排在画纸的什么位置上,放在什么位置上合适呢?(将一只画好的鱼的卡片放在画纸的各个位置上比较,让学生说放在哪,然后让他们讲出为什么这样做。)
④教师轻松地在画纸上勾画出圆形,接着问:还需画些什么?学生边说教师边在画纸上勾画,在勾线结束时让学生在自己的画纸上勾画。(巡视、指导,注意因材施教)
⑤大多数的学生勾画完之后,提问:我们还需怎样做,才能把勾画的这条鱼画的更完美?(让学生充分发表见解和解决方案)添加花纹涂色(使用幻灯片复合变化花纹和颜色)。
⑥在学生们完成上述步骤之后,如果还有时间让他们添加些水草、气泡等。
课 题:画燕鱼-三角形练习
教学目标:
1通过训练使学生掌握三角形的方法。
2运用学习的方法并添加特征练习画燕鱼。
3培养学生创造性思维,添加装饰鱼身上的花纹。
教学重点:三角形画法
教学难点:添加花纹
教学过程(www.67jx.com):
直接入题
同学们,这节课我们来学习用三角形画燕鱼(板书课题:画燕鱼-三角形练习)
研究探讨
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