概要:美术教案-画汗衫画汗衫之制作篇五年级 教学年级:五年级教学目标:1、运用各种材料,通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的再造设计活动,体验再造过程。 2、运用视觉、听觉,激发学生丰富的想象力和创造欲望, 3、尝试大胆的运用各种方法和材料制作表现,并且大胆的展现自己。教学重点:能够根据旧汗衫的颜色、图案和款式,并运用各种材料进行再造设计。难点:尝试用大胆的手法去创作表现。教学思路:情景导入——教学新课——分组合作——汗衫展示——小结——课后延伸。教学过程(www.67jx.com):1、 组织教学:课前交流,观看上节课的画汗衫课件。2、 情景导入:欣赏白汗衫的时装表演,(白色的汗衫简单大方,但是不够特别,也就是我们所说的不够性格),因而,这节课我们就上一节课的《画汗衫》上一节汗衫装饰课,引出课题《画汗衫之制作篇》。把不够特别的汗衫,通过我们的智慧和双手变的特别有趣,同学们看我装饰我的黑裙子。3、
美术教案-画汗衫,标签:四年级下册美术教案,六年级美术教案,http://www.67jx.com美术教案-画汗衫
画汗衫之制作篇
五年级
教学年级:五年级
教学目标:1、运用各种材料,通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的再造设计活动,体验再造过程。
2、运用视觉、听觉,激发学生丰富的想象力和创造欲望,
3、尝试大胆的运用各种方法和材料制作表现,并且大胆的展现自己。
教学重点:能够根据旧汗衫的颜色、图案和款式,并运用各种材料进行再造设计。
难点:尝试用大胆的手法去创作表现。
教学思路:情景导入——教学新课——分组合作——汗衫展示——小结——课后延伸。
教学过程(www.67jx.com):
1、 组织教学:课前交流,观看上节课的画汗衫课件。
2、 情景导入:欣赏白汗衫的时装表演,(白色的汗衫简单大方,但是不够特别,也就是我们所说的不够性格),因而,这节课我们就上一节课的《画汗衫》上一节汗衫装饰课,引出课题《画汗衫之制作篇》。把不够特别的汗衫,通过我们的智慧和双手变的特别有趣,同学们看我装饰我的黑裙子。
3、 设疑:要对旧汗衫进行装饰,你有几种方法?能说说吗?(学生说方法)
4、 方法的展示:先看课件展示的学生所说的几种方法,除了那些方法外,还有其他的方法吗?(学生说后)老师再示范几种方法:喷洒法、流淌法、揉纸法、压印法(用树叶、苹果的一半、卡纸)
5、 分小组进行制作:
A、 可以自由地运用各种材料,根据自己所带衣服的色彩、图案选择适合自己的方法进行旧汗衫的再造。