概要： 四.课堂小结 本节课的学习,大家表现的都非常出色。请大家想一想你有什么收获? (我们学习了一个因数中间有0的乘法,知道了"0和任何数相乘都得0"这一知识,而且,能运用这一知识正确进行乘法计算。) 拓展:动脑筋:□里填几? 403 403 × □ × □ □□0□ □□1□ 拿出练习纸,先自己想一想,算一算。 反馈:第一题,你是怎么想的? 第二题,你是怎么想的?还有其他的可能吗? 九、板书设计: 因数中间有0的乘法 0+0+0+0+0=0 508×3=1524 0×5=0 5×0=0 508 0×3=0 3×0=0 × 3 0×0=0 1524 0和任何数相乘都得
0的乘法教学设计,标签：小学三年级数学教案,三年级上册数学教案,http://www.67jx.com四.课堂小结
本节课的学习,大家表现的都非常出色。请大家想一想你有什么收获?
(我们学习了一个因数中间有0的乘法,知道了"0和任何数相乘都得0"这一知识,而且,能运用这一知识正确进行乘法计算。)
拓展:动脑筋:□里填几?
403 403
× □ × □
□□0□ □□1□
拿出练习纸,先自己想一想,算一算。
反馈:第一题,你是怎么想的?
第二题,你是怎么想的?还有其他的可能吗?
九、板书设计:
因数中间有0的乘法
0+0+0+0+0=0 508×3=1524
0×5=0 5×0=0 508
0×3=0 3×0=0 × 3
0×0=0 1524
0和任何数相乘都得0。
十、作业设计