概要：体育教案－韵舞体育与健康课教案学习阶段水平二年级三执教盐城市第一小学：陈洁梅教学目标1、 使学生乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我，增强自信心。2、 在体育活动中与他人合作完成体育任务，并能体验到成功的乐趣。3、 通过多种教学手段，发展学生的形象思维能力和创造能力。教学内容集体舞：铃儿响叮当游戏：钻“冰洞”顺序教学内容领域目标教法与学法组织形式1游戏1、找朋友2、搭马车充分发挥想象力，活动身体的各个部位，达到热身的目的。1、 音乐导入，师生共同游戏找朋友。2、 设置情境，图片导入，引导学生搭建马车。散点队形自由组合2集体舞：铃儿响叮当积极思考、大胆实践创新，勇于自我表现，同伴之间共同合作。1、 跟随音乐自由创编动作2、 教师启发引导学生相互学练3、 学生展示创编的成果4、 评选最佳创编能手围绕教师散点站立3游戏：钻“冰洞”通过游戏教学，培养学生探究及合作学习的意识，体验游戏的乐趣。1、 语言导入，学生模仿练习2、 学生自主设计“冰洞”3、 组织学生进行比赛分成小组各组自练4放松：雪花
体育教案－韵舞,标签：小学二年级体育教案,小学六年级体育教案,http://www.67jx.com体育教案－韵舞
体育与健康课教案
学习阶段
水平二
年级
三
执教
盐城市第一小学：陈洁梅
教学目标
1、 使学生乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我，增强自信心。
2、 在体育活动中与他人合作完成体育任务，并能体验到成功的乐趣。
3、 通过多种教学手段，发展学生的形象思维能力和创造能力。
教学内容
集体舞：铃儿响叮当 游戏：钻“冰洞”
顺序
教学内容
领域目标
教法与学法
组织形式
1
游戏
1、找朋友
2、搭马车
充分发挥想象力，活动身体的各个部位，达到热身的目的。
1、 音乐导入，师生共同游戏找朋友。
2、 设置情境，图片导入，引导学生搭建马车。
散点队形
自由组合
2
集体舞：
铃儿响叮当
积极思考、大胆实践创新，勇于自我表现，同伴之间共同合作。
1、 跟随音乐自由创编动作
2、 教师启发引导学生相互学练
3、 学生展示创编的成果
4、 评选最佳创编能手
围绕教师
散点站立
3
游戏：
钻“冰洞”
通过游戏教学，培养学生探究及合作学习的意识，体验游戏的乐趣。
1、 语言导入，学生模仿练习
2、 学生自主设计“冰洞”
3、 组织学生进行比赛
分成小组
各组自练
4
放松：
雪花飘
发挥学生的想象力，充分放松。
教师语言引导，学生自编动作放松
自由散开
5
课的总结
以正面鼓励为主，提高学生体育课的兴趣
总结学练情况，布置课后任务
围绕教师
靠拢站立