概要：体育教案－培养集体意识 培养集体意识 教学目标：体验集体活动和个人行为的区别，增强集体荣誉感。 教学内容：“小猪推车”游戏 教学步骤： 1.将学生分成人数相等的四个组，对准前面10米远的“果园”排成四路纵队。 2.游戏开始时，第1位同学双手撑地，第2为同学抱住第1位同学的双腿，推向果园。 3.推到后，第2位同学返回，第三位同学抱住第2位同学双腿推向果园。 4.依次类推，直到最后一位同学完成为止，先完成的组为胜利。 5.要求学生回答：怎样推比较快？ 6.向学生提问：为什么这种推车快？ 结论：本案例通过“小猪推车”的游戏活动，帮助学生正确理解个人与集体的关系， 使他们意识到个人的努力是集体取得胜利的重要保证，增强其集体荣誉感。
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培养集体意识
教学目标：体验集体活动和个人行为的区别，增强集体荣誉感。
教学内容：“小猪推车”游戏
教学步骤：
1.将学生分成人数相等的四个组，对准前面10米远的“果园”排成四路纵队。
2.游戏开始时，第1位同学双手撑地，第2为同学抱住第1位同学的双腿，推向果园。
3.推到后，第2位同学返回，第三位同学抱住第2位同学双腿推向果园。
4.依次类推，直到最后一位同学完成为止，先完成的组为胜利。
5.要求学生回答：怎样推比较快？
6.向学生提问：为什么这种推车快？
结论：本案例通过“小猪推车”的游戏活动，帮助学生正确理解个人与集体的关系，
使他们意识到个人的努力是集体取得胜利的重要保证，增强其集体荣誉感。