概要： 验 三、韵律：幸福拍手舞。（采用音乐） 步骤：1、积极思考，理解音乐的节奏。2、学生根据音乐自我选择动作、共同创编动作。3、共同串联动作。4、能完整练习。步骤：1、放第一遍音乐，让学生欣赏，初步想象。 2、教师提示。 3、教师启发性教学。 分四组站立练习：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX∆ 学 习内 容（2）游戏：布球大战 程序教学内容主体活动主导活动组织队形 体 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
体育教案－幸福拍手舞,标签：小学二年级体育教案,小学六年级体育教案,http://www.67jx.com
验
三、韵律：幸福拍手舞。（采用音乐）
步骤：
1、积极思考，理解音乐的节奏。
2、学生根据音乐自我选择动作、共同创编动作。
3、共同串联动作。
4、能完整练习。
步骤：
1、放第一遍音乐，让学生欣赏，初步想象。
2、教师提示。
3、教师启发性教学。
分四组站立练习：
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
∆
学 习内 容
（2）游戏：布球大战
程序
教学内容
主体活动
主导活动
组织队形
体