概要：体育教案－第一课：胃肠的功能教学目标：教学目标：１、使学生初步了解人的消化管道，知道胃肠的功能。２、掌握常用的胃肠保健方法，形成良好的饮食习惯，促进身体的健康发展。教学重点： 知道胃肠功能，掌握常见的保健方法。教学用具： 人体消化管道挂图。课前准备：请同学们搜集有关胃肠的常用保健知识。教学过程（www.3edu.net）：一、导入： 同学们，你们了解人的消化管道吗？说说看（同时出示人的消化管道图）。相信通过本节课的学习，大家会对胃肠有更多的了解。二、板书课题，布置自学要求：请同学们自由朗读课文，思考：人的肠胃有什么功能？保护肠胃应怎样做？（看书后，可小组交流）三、检查自学：１、指名汇报肠胃的功能。板书：胃：容纳、搅拌食物，分泌胃液，对食物进行初步的消化。肠：分泌小肠液和消化酶，消化食物，吸取各种营养。２、指名汇报相关的保健常识：板书：把住“病从口入”关。 吃饭定时定量，心情愉快。 补充提问：你还了解哪些关于肠胃保健的常识呢？ 四、全课小结：１、 指名读课文。２、
体育教案－第一课：胃肠的功能教学目标：,标签：高中体育课教案,高中体育耐久跑教案,http://www.67jx.com体育教案－第一课：胃肠的功能教学目标：
教学目标：
１、使学生初步了解人的消化管道，知道胃肠的功能。
２、掌握常用的胃肠保健方法，形成良好的饮食习惯，促进身体的健康发展。
教学重点：
知道胃肠功能，掌握常见的保健方法。
教学用具：
人体消化管道挂图。
课前准备：
请同学们搜集有关胃肠的常用保健知识。
教学过程（www.3edu.net）：
一、导入：
同学们，你们了解人的消化管道吗？说说看（同时出示人的消化管道图）。
相信通过本节课的学习，大家会对胃肠有更多的了解。
二、板书课题，布置自学要求：
请同学们自由朗读课文，思考：人的肠胃有什么功能？
保护肠胃应怎样做？
（看书后，可小组交流）
三、检查自学：
１、指名汇报肠胃的功能。
板书：
胃：容纳、搅拌食物，分泌胃液，对食物进行初步的消化。
肠：分泌小肠液和消化酶，消化食物，吸取各种营养。
２、指名汇报相关的保健常识：
板书：把住“病从口入”关。
吃饭定时定量，心情愉快。
补充提问：你还了解哪些关于肠胃保健的常识呢？
四、全课小结：
１、 指名读课文。
２、 请同学们说说自己本节课学习的收获。