概要： 展示结论 教学环节我们大家先一起来看一段太空船模拟舱的片段。播放课件（太空船中人漂浮） 而我们在地球上大家都是“脚踏实地”站得很稳，这是为什么呢？我们抛出去的粉笔为什么会落回地面？（借助地球仪）我们在地球的其它位置上抛出去的粉笔会落向哪里？引出重力的概念。英语：Gravity，同学们说重力用什么字母来表示呢？ 板书：重力（Gravity）G1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。2. 施力物体：地球。 重力是力的一种，我们要从它的哪些方面研究呢？ 首先同学们走进主题资站”中给出探究引导。针对学习基础不好的学生，网站中给予“帮助”。 巡视并及时发现问题加以引导。 我们来看看大家的探究的方案与结论。 教师活动观看太空船模拟舱的片段思考：人为什么会漂浮着？ 回答：地球引力 回答：地球引力 回答：地面 回答：G并且记忆 回答、理解、记忆 回答：力的大小、方向和作用点 组内成员讨论、猜测，制定探究方案。 参考主题网站中的资站中浏览，找到卡片的重心，此外浏览、分析重心在其他科学技术方面的重要用途。 上一页
（重力）,标签：高一物理教案,高二物理教案,http://www.67jx.com
展示结论
教学环节
我们大家先一起来看一段太空船模拟舱的片段。播放课件（太空船中人漂浮）
而我们在地球上大家都是“脚踏实地”站得很稳，这是为什么呢？
我们抛出去的粉笔为什么会落回地面？
（借助地球仪）我们在地球的其它位置上抛出去的粉笔会落向哪里？
引出重力的概念。
英语：Gravity，同学们说重力用什么字母来表示呢？
板书：重力（Gravity）G
1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 施力物体：地球。
重力是力的一种，我们要从它的哪些方面研究呢？
首先同学们走进主题资站”中给出探究引导。针对学习基础不好的学生，网站中给予“帮助”。
巡视并及时发现问题加以引导。
我们来看看大家的探究的方案与结论。
教师活动
观看太空船模拟舱的片段
思考：人为什么会漂浮着？
回答：地球引力
回答：地球引力
回答：地面
回答：G
并且记忆
回答、理解、记忆
回答：力的大小、方向和作用点
组内成员讨论、猜测，制定探究方案。
参考主题网站中的资站中浏览，找到卡片的重心，此外浏览、分析重心在其他科学技术方面的重要用途。