概要：教师准备：自己准备一份《校园BBS论坛》校刊和几张有意义的图片。教 学 过 程设计此环节的原因活动时间一、 组织教学二、 导课文字是一种古老的信息载体,它是信息交流的一种重要方式,因此对文字的处理显得尤为重要。例如我们使用的课本、阅览的报刊大都排版整齐、图文并茂。它们都是用计算机的文字处理软件处理过的。写字板是Windows 98中自带的一个小型文字处理软件，利用它编辑的文章还比较漂亮呢！利用多媒体电子教室展示《校园BBS论坛》校刊三、 新授教师利用多媒体电子教室演示（一） 启动写字板应用程序打开“开始”→“程序”→“附件”→“写字板” （二）写字板窗口的主要组成 教师介绍菜单栏、工具栏、格式栏、标题栏、标尺工作区等 （三）输入文字信息 学生二人一组，启动写字板，输入课本中的图3—1—1中的标题“初一（1）班来稿”和第一段文字教师提出问题：如何让标题的字体变成“宋体”、字号为“三号”？如何使文字变粗、倾斜、有下划线，让文字居中？ 让学生利用帮助菜单来试一下，提示学生在对字体、字号进行修饰之前，
其他教案－图文并茂的校刊,标签：八年级信息技术教案,七年级信息技术教案,http://www.67jx.com教师准备：自己准备一份《校园BBS论坛》校刊和几张有意义的图片。
教 学 过 程
设计此环节的原因
活动时间
一、 组织教学
二、 导课
文字是一种古老的信息载体,它是信息交流的一种重要方式,因此对文字的处理显得尤为重要。例如我们使用的课本、阅览的报刊大都排版整齐、图文并茂。它们都是用计算机的文字处理软件处理过的。写字板是Windows 98中自带的一个小型文字处理软件，利用它编辑的文章还比较漂亮呢！
利用多媒体电子教室展示《校园BBS论坛》校刊
三、 新授
教师利用多媒体电子教室演示
（一） 启动写字板应用程序
打开“开始”→“程序”→“附件”→“写字板”
（二）写字板窗口的主要组成
教师介绍菜单栏、工具栏、格式栏、标题栏、标尺工作区等
（三）输入文字信息
学生二人一组，启动写字板，输入课本中的图3—1—1中的标题“初一（1）班来稿”和第一段文字
教师提出问题：如何让标题的字体变成“宋体”、字号为“三号”？如何使文字变粗、倾斜、有下划线，让文字居中？
让学生利用帮助菜单来试一下，提示学生在对字体、字号进行修饰之前，一定要先选中需修饰的文字。
教师巡视，了解学生操作的情况。对做的好的给予肯定和赞扬。