概要：其他教案－综合实践活动课程教师培训案例分析教案综合实践活动课程师资培训讲稿(综合实践活动课例分析) 一、展示视听报对“马井镇有没有好的发展前景”的辩论活动的报道(7月3号的报纸)二、播放关于“马井镇有没有好的发展前景”的新闻报到(7分钟)三、介绍关于“马井镇有没有好的发展前景”活动过程马井镇举行镇政府领导班子及人大的换届选举，该镇的发展牵动着镇上每一个人的心。正置此时, 我校课改年级的《思想政治》课教学正好进行到关于“爱家乡是爱祖国的一种具体表现，……热情关注并积极参与家乡的发展和进步……”一课的教学。镇上的换届选举让我校一年级电教班学生产生了一个疑问：“我镇的新一届政府及党委领导班子能领导我镇搞好当地建设吗？我镇究竟有没有好的发展前景？”。因为这个疑问，学生中产生了两种看法:一是认为我镇有美好的发展前景，一是认为我镇的发展前景不容乐观。基于这个不统一的认识，该班的班委向班主任及政治课教师请示举行一次公开的辩论会,辩论会举办申请得到班主任的的同意。在辩论会活动的准备过程中,学生主要做了以下工作：一、确定辩论会的主持人；二、确定正反双方辩论的论点，
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综合实践活动课程师资培训讲稿(综合实践活动课例分析)
一、展示视听报对“马井镇有没有好的发展前景”的辩论活动的报道(7月3号的报纸)
二、播放关于“马井镇有没有好的发展前景”的新闻报到(7分钟)
三、介绍关于“马井镇有没有好的发展前景”活动过程
马井镇举行镇政府领导班子及人大的换届选举，该镇的发展牵动着镇上每一个人的心。正置此时, 我校课改年级的《思想政治》课教学正好进行到关于“爱家乡是爱祖国的一种具体表现，……热情关注并积极参与家乡的发展和进步……”一课的教学。镇上的换届选举让我校一年级电教班学生产生了一个疑问：“我镇的新一届政府及党委领导班子能领导我镇搞好当地建设吗？我镇究竟有没有好的发展前景？”。因为这个疑问，学生中产生了两种看法:一是认为我镇有美好的发展前景，一是认为我镇的发展前景不容乐观。基于这个不统一的认识，该班的班委向班主任及政治课教师请示举行一次公开的辩论会,辩论会举办申请得到班主任的的同意。
在辩论会活动的准备过程中,学生主要做了以下工作：
一、确定辩论会的主持人；
二、确定正反双方辩论的论点，正方论点为“马井镇的发展前景是美好的”，反方论点为“马井镇的发展前景不容乐观”；
三、确定两个小组辩手成员,以抽签方式确定正方和反方；
四、通过各种方式和途径对马井镇的现状及历史进行调查了解（其中包括对该镇党委书记作的专访）；
五、整理收集的资料并进行分析。
学生对镇党委书记的专访内容如下：
（一）在今年的镇人代会上，您和XXX镇长都以100％的得票率分别当选为人大主席团主席和镇长，对此您有何感想？
（二）您能否就当前一手抓“非典”一手抓发展谈一谈有关镇政府和镇党委的具体做法？
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