概要：高二英语第一单元Mainly Revision科目 英语 年级 高二文件high2 unit1.1.doc标题 章节 第一单元 关键词 内容 一、教法建议 本单元通过对迪斯尼乐园及沃尔特•迪斯尼本人成功之路的简介，使学生了解美国文化特色的同时树立起正确的成功观，培养百折不挠的意志品质；学习并熟练掌握问路、引路等日常交际用语；总结归纳宾语从句，并通过创设情境，使学生能够灵活运用。 在教学中建议使用整体教学、分层次训练的方式。英语教学应面向全体学生，并根据学生的不同英语水平分层次进行能力训练。每个层次的训练内容相同但难易程度不同，从而达到因材施教的目的。【抛砖引玉】 建议教师授课前在黑板上挂一幅世界地图，并帮助学生在地图上找出法国、日本的东京、美国的洛杉矶和佛罗里达；同时设置相关问题：“你们能说出这几个城市、国家之间的共同点吗？”让学生稍作思考后告之；在他们那里都有迪斯尼乐园。同时，最好附以有关迪斯尼乐园的图片、幻灯及录像。通过这种较为直观的方式，激发起学生的学习兴趣，提高学习效率。本单元能力目标：1．对
高二英语第一单元Mainly Revision,标签：高二英语选修7教案,高二英语下册教案,http://www.67jx.com高二英语第一单元Mainly Revision
科目 英语
年级 高二
文件 high2 unit1.1.doc
标题
章节 第一单元
关键词
内容
一、教法建议
本单元通过对迪斯尼乐园及沃尔特•迪斯尼本人成功之路的简介，使学生了解美国文化特色的同时树立起正确的成功观，培养百折不挠的意志品质；学习并熟练掌握问路、引路等日常交际用语；总结归纳宾语从句，并通过创设情境，使学生能够灵活运用。
在教学中建议使用整体教学、分层次训练的方式。英语教学应面向全体学生，并根据学生的不同英语水平分层次进行能力训练。每个层次的训练内容相同但难易程度不同，从而达到因材施教的目的。
【抛砖引玉】
建议教师授课前在黑板上挂一幅世界地图，并帮助学生在地图上找出法国、日本的东京、美国的洛杉矶和佛罗里达；同时设置相关问题：“你们能说出这几个城市、国家之间的共同点吗？”让学生稍作思考后告之；在他们那里都有迪斯尼乐园。同时，最好附以有关迪斯尼乐园的图片、幻灯及录像。通过这种较为直观的方式，激发起学生的学习兴趣，提高学习效率。
本单元能力目标：
1．对话（Lesson 1）
a．朗读：语音语调准确，情感适度；
b．归纳：归纳出用英语问路、指路的方法。
Asking Directions：
★Excuse me. Can you tell me the way to…?
How can I get to…?
Where is…?
Where is the nearest…?
Which is the way to…?
Giving Directions：
★Go straight ahead till you see…
down this street till you get to…
through the gate and you will find the entrance to…
★It\'s about…yards/metres down this street.
c．运用：套用句型模拟对话；
d．创造：自编对话并表演；
e．写作：复述并将对话改写成短文。
2．课文（Lesson2、3）
a．理解课文大意，能回答有关问题。（Wb.P74 Excise 1）
b．归纳大意，能复述课文。
Lesson 2 Walt Disney
Para. 1 Walt Disney\'s greatest wish.
Para. 2 Encouragement from his friends.
Para. 3 Walt Disney and his mouse friend.
Para. 4 The Birth of the cartoon character，Mickey Mouse.
Para. 5 Disney\'s successes.
Lesson 3 Disneyland
1953: the first Disney Park was opened Rules: wear clean shoes and trousers
1971: Disney World was opened in Florida not allowed to have beards
1983: Tokyo Disney was opened tie back the long hair
1992: Euro-Disney was opened always smile and be friendly
The Sleeping Beauty Castle： The Tomorrow Land Building：
A favourite place for visitors Go inside the space
c．将课文改写成100词左右的短文；
d.改编成剧本并参加演出。
【指点迷津】
本单元重点知识：
a．单词：ahead, entrance, free, sign, encourage, well-known, unsuccessful, studio, operate, imagine, though.
b．词组：take along (wish sb.), in the hope of, of interest, lose heart, day after day, as far as…, bring sth. on, in this way.
以上单词和词组可通过对话录音，教师介绍Walt Disney和Disneyland过程中呈现，然后用问答讨论课文内容等方式，再现以上单词和词组，加深理解词义，掌握用法，最后用句型转换或补全句子等方式巩固、开发运用。
例1 What will you do if your friend fails in the exam?
I will __________ him (or her) not to__________ ____________ .(encourage; lose heart)