概要：2、 请同学思考一下，在我们熟悉的歌曲中，有歌唱妈妈这一主题的歌曲吗？请同学讲出歌名或哼唱几句。如：《党啊，亲爱的妈妈》、《祖国，慈祥的母亲》这些歌曲的共同特点是歌颂妈妈与歌颂党和祖国紧密联系在一起，今天我们也来学唱一首这样的歌曲《妈妈》。3、 示范演唱《妈妈》。4、 歌曲中的难点：上波音、休止符。5、 跟着钢琴唱旋律，而后歌词。6、 唱熟后分组唱、分男女生唱、请几位同学个别演唱。7、 全体完整的演唱歌曲请同学带好下节课要用的打击乐器，建议吃饭的筷子、可乐瓶子里装沙子、或细小的石子。也可带你认为能敲打的打击乐器。第三教时重点在学生的参与，感受。教学过程（www.67jx.com）：1、 学生跟着钢琴哼唱视唱1，唱熟后，请大家拿出自带的打击乐器，学习敲打切分节奏X X X 接着两组同学唱，两组同学打节奏，再交换练习。在此基础上来学习新疆地区最常用的节奏 X X X | X X ，再由两组同学唱，两组
音乐教案－第一课 旋 律,标签：八年级音乐教案,七年级音乐教案,http://www.67jx.com2、 请同学思考一下，在我们熟悉的歌曲中，有歌唱妈妈这一主题的歌曲吗？请同学讲出歌名或哼唱几句。
如：《党啊，亲爱的妈妈》、《祖国，慈祥的母亲》这些歌曲的共同特点是歌颂妈妈与歌颂党和祖国紧密联系在一起，今天我们也来学唱一首这样的歌曲《妈妈》。
3、 示范演唱《妈妈》。
4、 歌曲中的难点：上波音、休止符。
5、 跟着钢琴唱旋律，而后歌词。
6、 唱熟后分组唱、分男女生唱、请几位同学个别演唱。
7、 全体完整的演唱歌曲
请同学带好下节课要用的打击乐器，建议吃饭的筷子、可乐瓶子里装沙子、或细小的石子。也可带你认为能敲打的打击乐器。
第三教时
重点在学生的参与，感受。
教学过程（www.67jx.com）：
1、 学生跟着钢琴哼唱视唱1，唱熟后，请大家拿出自带的打击乐器，学习敲打切分节奏X X X 接着两组同学唱，两组同学打节奏，再交换练习。在此基础上来学习新疆地区最常用的节奏 X X X | X X ，再由两组同学唱，两组同学打节奏。练习之后，让同学了解不同地区的歌曲，风格各异可以配上不同的节奏。
2、选择题 （P4 1、2、3）先请同学回答，再确定正确答案。
3、 复习歌曲《妈妈》