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(想飞的乌龟)教学设计

[03-11 16:31:40]   来源:http://www.67jx.com  三年级语文教案   阅读:8139

概要: 一、回顾上节课内容。 二、生带头饰表演读课文第一部分。 三、继续学习课文。 师:乌龟多么想和小鸟一起飞到很美的地方去呀,可是,它不会飞,它伤心得—— 生:想像补充:伤心得低下了头。 伤心得流下了泪。 伤心得哭了。 …… 师:谁为它想一个办法?想了什么办法?请小朋友自己读课文第二部分(小鸟想出了一个办法 ——乌龟很高兴,他喜欢飞的感觉。) 1、合作学习:说一说小鸟想出的办法。 演一演小鸟带着乌龟飞的样子。 议一议乌龟的心情。 2、联系生活,体验情感:你什么时候很高兴,你有什么高兴的事? 生:小组讨论交流。 3、指导学生有感情朗读。 四、继续学习课文。 1、读一读:请同学们读一读课文。 2、说一说:说一说乌龟看到了什么。 3、画一画:画一画乌龟在天上看到的美丽的景色。(充分激发学生的想像力,让学生在画中 充分发散思维,教师及时

(想飞的乌龟)教学设计,标签:三年级下册语文教案,小学三年级语文教案,http://www.67jx.com
    一、回顾上节课内容。 
    二、生带头饰表演读课文第一部分。 
    三、继续学习课文。 
    师:乌龟多么想和小鸟一起飞到很美的地方去呀,可是,它不会飞,它伤心得—— 
    生:想像补充:伤心得低下了头。 
    伤心得流下了泪。 
    伤心得哭了。 
    …… 
    师:谁为它想一个办法?想了什么办法?请小朋友自己读课文第二部分(小鸟想出了一个办法 ——乌龟很高兴,他喜欢飞的感觉。) 
    1、合作学习:说一说小鸟想出的办法。 
    演一演小鸟带着乌龟飞的样子。 
    议一议乌龟的心情。 
    2、联系生活,体验情感:你什么时候很高兴,你有什么高兴的事? 
    生:小组讨论交流。 
    3、指导学生有感情朗读。 
    四、继续学习课文。 
    1、读一读:请同学们读一读课文。 
    2、说一说:说一说乌龟看到了什么。 
    3、画一画:画一画乌龟在天上看到的美丽的景色。(充分激发学生的想像力,让学生在画中 充分发散思维,教师及时表扬鼓励。) 
    4、想一想:这时候,乌龟的心情怎样?(开心!) 
    5、体会:你什么时候最开心? 
    生:我过生日的时候最开心! 
    我们过新年的时候最开心! 
    老师表扬我的时候我最开心! 
    …… 
    6、扩展思维,合理想像: 
    ①乌龟从天上掉下来了,它会想什么? 
    乌龟想:天上太美了,我还要飞。 
    乌龟想:小鸟太不注意安全,我找孙悟空带我飞。 
    …… 
    ②乌龟还想飞,请你为它想想办法。 
    生:乌龟,你坐着月亮船飞到天上去。 
    乌龟,你坐着宇宙飞船飞到天上去。 
    乌龟,你开飞机飞到天上去。 
    ③句子练习:——从——。 
    7、自主探究:你有什么问题,请提出来: 
    生:乌龟掉下来,小鸟为什么不去救它? 
    这只乌龟这样,为什么现在所有的乌龟都这样了? 
    乌龟身体上摔出了裂纹,为什么剥不下来呢? 
    乌龟从天上掉下来,心情又会怎样? 
    …… 
    引导学生自己提出问题,自己解决问题,让学生体验自主学习的快乐。 

www.67jx.com    8、请小朋友带着自己的情感体验朗读课文。 
        五、通读全文,整体回顾。 
    课外延伸:自己准备头饰,自愿组合表演故事。 
    第三课时 
    学习写字(略) 
    板书设计:    想飞的乌龟 
    不会飞          伤心 
    飞起来          高兴 

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