概要：a、万事开头难b、明知山有虎，偏向虎山行 c、行百里者，半九十学生活动：分析老师给出的几句话，思考在实际行动中遇到困难时，应怎么办？同时，与你的邻桌谈谈，你目前最大的困难是什么？你打算怎样去克服？学生归纳：（略）（结合板书） 教师：正如我们分析的这样，做任何事情，多多少少都会遇到一些困难。要想成功，就同能不能克服困难联系在一起了，于是就需要我们有坚强的意志。才能取得最后的成功，可见……3、 坚强意志是事业成功的保证（板书）……（可利用成功人士的实例来说明此知识点，特别是他们自己对自己成功所做的评价或分析。）板书设计： 二、坚强意志的作用1、 坚强意志是行动的强大动力2、 强意志是克服困难的必要条件3、 坚强意志是事业成功的保证探究活动"成功"与"意志"目的：（1）在采访、调查与思考中，感悟到"坚强的意志，是战胜困难，克服弱点，完成学业，取得事业成功的一把利剑。"（2）学习如何与人很好地沟通、交流。初步尝试整理、撰写采访稿件。培养独立思考的能力。教学步骤：（1） 教师给出一个公式&quo
坚强意志的作用,标签：初一政治上册教案,初一下册政治教案,http://www.67jx.coma、万事开头难
b、明知山有虎，偏向虎山行
c、行百里者，半九十
学生活动：分析老师给出的几句话，思考在实际行动中遇到困难时，应怎么办？同时，与你的邻桌谈谈，你目前最大的困难是什么？你打算怎样去克服？
学生归纳：（略）
（结合板书）
教师：正如我们分析的这样，做任何事情，多多少少都会遇到一些困难。要想成功，就同能不能克服困难联系在一起了，于是就需要我们有坚强的意志。才能取得最后的成功，可见……
3、 坚强意志是事业成功的保证（板书）
……（可利用成功人士的实例来说明此知识点，特别是他们自己对自己成功所做的评价或分析。）
板书设计：
二、坚强意志的作用
1、 坚强意志是行动的强大动力
2、 强意志是克服困难的必要条件
3、 坚强意志是事业成功的保证
探究活动
"成功"与"意志"
目的：
（1）在采访、调查与思考中，感悟到"坚强的意志，是战胜困难，克服弱点，完成学业，取得事业成功的一把利剑。"
（2）学习如何与人很好地沟通、交流。初步尝试整理、撰写采访稿件。培养独立思考的能力。
教学步骤：
（1） 教师给出一个公式"恒心+毅力=成功"（出示一张以"龟兔赛跑"为背景的图片，请参看【媒体素材】中的图片），引发学生的思考与争论。
（2） 在争论没有结果时，教师提出：请同学们用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考、判断。采用的主要方法就是调查我们身边学业有成的优秀同学，以及事业有成的学生家长。
（3） 学生分组，讨论、确认采访的对象；制订采访方案（时间、地点、采访提问时的提纲、采访用的工具等等）。
（4） 各组将本组的采访方案在全班交流，开展"可行性"的讨论。然后，组内再进行补充、修订。
（5） 实施采访计划。
（6） 回顾整个采访过程，进行文字整理。
（7） 小组代表在课堂上以"成功与意志"为题进行交流。
对教师的建议：
（1） 引导学生多关注普通人的成功，特别是学生身边的普通人。在活动前，应向学生说明："成功"的含义不仅仅局限与要有伟大的成就、突出的表现、骄人的业绩等，普通人、平凡的岗位同样也有"成功"。我们的同学其实也有不少成功的事例。
（2） 教师应关注探究活动的整个过程，特别是学生的思想变化。以及在具体实施中所遇到的困难要及时予以帮助。
（3） 指导学生将注意的焦点放在思考"成功与意志"的关系上。使学生在活动过程中能自己感悟到坚强意志的作用。
评价重点：
（1） 参与的主动性、积极性。
（2） 拟订的采访提纲是否充分、可行。
（3） 在后期的整理时，能否在认识上有所提高。
（4） 在整个活动过程中，是否有团队精神。
课堂交流时，能否结合自己谈"成功与意志"的关系。