概要：政治教案－初三政治第四课人民代表大会制度第九周 第一节【课题】人民代表大会制度【知识与技能】使学生了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度【过程与方法】通过讲授与讨论相结合的方法，使学生真正地了解人民代表大会制度。【情感态度与价值观】通过教学，培养学生的民主参与意识。【教学重点】人民代表大会制度是我国根本政治制度。【教学难点】同上。教学过程（www.67jx.com）：一、 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。我国的一切权利属于人民，人民是国家的主人，这是人民民主专政国家制度的核心内容和根本准则。二、 人民代表大会是人民行使国家权利的机关。全国人民代表大会是国家最高权利机关，享有最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权，其他任何国家机关的权利都不能超越它。三、 人民代表代表人民行使国家权力1、 我国各级人民代表大会的代表，由人民通过民主的方法选举产生。2、 我国人民代表大会的代表由工人、农民、知识分子、民主党派和无党派爱国人士等组成，具有广泛的代表性。小结： 我国长期革命和建
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第九周 第一节
【课题】人民代表大会制度
【知识与技能】使学生了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度
【过程与方法】通过讲授与讨论相结合的方法，使学生真正地了解人民代表大会制度。
【情感态度与价值观】通过教学，培养学生的民主参与意识。
【教学重点】人民代表大会制度是我国根本政治制度。
【教学难点】同上。
教学过程（www.67jx.com）：
一、 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
我国的一切权利属于人民，人民是国家的主人，这是人民民主专政国家制度的核心内容和根本准则。
二、 人民代表大会是人民行使国家权利的机关。
全国人民代表大会是国家最高权利机关，享有最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权，其他任何国家机关的权利都不能超越它。
三、 人民代表代表人民行使国家权力
1、 我国各级人民代表大会的代表，由人民通过民主的方法选举产生。
2、 我国人民代表大会的代表由工人、农民、知识分子、民主党派和无党派爱国人士等组成，具有广泛的代表性。
小结：
我国长期革命和建设的实践证明，人民代表大会制度是有中国特色的社会主义政治制度，是符合中国国情、适合中国人民民主专政和社会主义现代化建设需要的政权组织形式。
课后回顾：