概要：提问：节目中的主人公童先生当初怎样做就能防止今天的不利局面？在学生回答后，教师指出：童先生如果当初与用人单位签订了劳动合同，那么，根据劳动合同中签订的年限，童先生就不会被辞退。如果用人单位执意辞退童先生，就必须按照劳动合同对童先生进行一定的经济赔偿。那么什么是劳动合同制度呢？这节课，我们就一起学习有关劳动合同的知识。劳动合同制度（题目）讲授新课教师用大屏幕出示一份劳动合同的样本提问：根据这份劳动合同的样本，同学们总结一下什么是劳动合同？并延伸出什么是劳动合同制度？（在学生回答的基础上，教师分析第一个问题“劳动合同制度的基本含义”）一、劳动合同制度的基本含义（板书）1、劳动合同（板书）劳动合同是指劳动者与用人单位之间发生劳动关系并确立双方的权利和义务的协议劳动者与用人单位之间发生劳动关系并确立双方的权利和义务的协议（板书）提问：根据大屏幕展示的劳动合同的样本，劳动合同中应包括哪些内容？（在学生回答的基础上，教师结合大屏幕上的样本，给学生指出哪些是劳动者的权利和义务；哪些是用人单位的权利和义务，最后总结）劳动合同应该包括两部分内容，第一部分内容就是大
劳动者的权利和义务,标签：人教版高一政治教案,高一政治必修一教案,http://www.67jx.com提问：节目中的主人公童先生当初怎样做就能防止今天的不利局面？
在学生回答后，教师指出：童先生如果当初与用人单位签订了劳动合同，那么，根据劳动合同中签订的年限，童先生就不会被辞退。如果用人单位执意辞退童先生，就必须按照劳动合同对童先生进行一定的经济赔偿。那么什么是劳动合同制度呢？这节课，我们就一起学习有关劳动合同的知识。
劳动合同制度（题目）
讲授新课
教师用大屏幕出示一份劳动合同的样本
提问：根据这份劳动合同的样本，同学们总结一下什么是劳动合同？并延伸出什么是劳动合同制度？（在学生回答的基础上，教师分析第一个问题“劳动合同制度的基本含义”）
一、劳动合同制度的基本含义（板书）
1、劳动合同（板书）
劳动合同是指劳动者与用人单位之间发生劳动关系并确立双方的权利和义务的协议
劳动者与用人单位之间发生劳动关系并确立双方的权利和义务的协议（板书）
提问：根据大屏幕展示的劳动合同的样本，劳动合同中应包括哪些内容？
（在学生回答的基础上，教师结合大屏幕上的样本，给学生指出哪些是劳动者的权利和义务；哪些是用人单位的权利和义务，最后总结）
劳动合同应该包括两部分内容，第一部分内容就是大屏幕中展示的全部内容，它包括了劳动者与用人单位在双方协商后达成的各自享有的权利和履行的义务事项的条款。第二部分内容是按法律、法规执行的条件。这些已有法律、法规明确规定的事项，不必再写进劳动合同，但要求当事人双方必须坚决执行。这些条件对于调整劳动合同双方当事人的权利与义务关系，具有强制性。
2、劳动合同制度（板书）
专门规范劳动合同的制度，称为劳动合同制度。（板书）
劳动合同制度是一种法律制度。
同学们在了解了劳动合同的内容后，还应知道劳动者与用人单位签订劳动合同时，必须遵守一些基本原则。下面请同学们分析几个案例，指出案例中的做法错在哪里？应该怎么办？
教师用大屏幕展示案例：
案例一：某小型企业在激烈的市场竞争中惨淡经营，想尝试转产，又囊中羞涩，万般无奈当中，企业决定从本单位的职工中筹集资金。遭到一部分职工反对后，企业决定停止现行的劳动合同，重新签订新的劳动合同并把必须交纳5000元现金作为劳动合同的一部分。
案例二：赵某，男35岁，是北京市某出租汽车公司的司机。1992年该公司与其签订承包合同。合同规定，赵某每年向单位上缴承包年利润后，本人的病、伤、残、亡等企业均不负责。赵某开的是“面的”车，一次发生交通事故，赵某负伤致残，根据双方签订的合同，该出租汽车公司不负担赵某任何伤残待遇费用，赵某和该公司发生了争议并起诉到劳动行政部门，要求解决其伤残待遇问题。
提问：某小型企业的做法对不对？为什么？如果摆在你面前的是一份象司机赵某那样的劳动合同，你会签订吗？为什么？
（在学生回答后，教师通过对案例的分析引出订立劳动合同的基本原则）
二、订立劳动合同的基本原则（板书）
根据案例一：
在订立劳动合同是要遵守平等自愿原则和协商一致原则。（板书）
案例一涉及的劳动合同不是在平等自愿的基础上签订的，而是采用了强加于人的手段，所以此劳动合同无效。企业职工可以以擅自撕毁劳动合同及违背签订劳动合同的原则的名义状告该企业。
根据案例二：
订立劳动合同应遵守不得违背法律、行政法规规定的原则。（板书）
在案例二中，劳动行政部门认为企业单位在“承包合同”中将伤、残、亡风险推给职工个人，这种做法不符合我国法律规定，因此该企业与职工签订的“生死合同”是无效的。该出租汽车公司必须按照有关法律规定支付给司机赵某一切有关伤残待遇的费用。
从这里我们可以知道；不得违反法律、行政法规规定的原则是顶了劳动合同最基本、最重要的原则。
同学们通过学习了解了劳动合同的内容及签订劳动合同应遵循的基本原则，那么，以什么样的形式签订的劳动合同才能真正起到保护劳动者权利与义务的作用呢？下面请看一段表演：
找三个学生模拟签订劳动合同的过程。一个学生做旁白，另外两个学生构成劳动合同的双方，一个代表用人一方，另一个代表求职者。两个人经过一番有问有答的谈论后，以口头的形式互相承诺，算是订立了劳动合同。
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